用德语与德国同事聊天，不仅可以增进同事之间的关系，还可以帮助你在工作中保持良好的人际关系，使你的工作生活更加和谐
德国每年向世界各地的年轻人提供大量的奖学金和专业旅游签证。对于一些特殊的工作，德国政府也提供特殊待遇。
德国每年出版的图书数量在87个国家中排名第六，德国的背景可以让你有更广阔的视野和更多的信息
在跨文化的社会环境中，学习德语意味着更深入地了解德语国家人民的生活，更真实地触摸到不同文化中同样美好的梦想和希望。
上海欧风德语培训德语语法体系完善，练习量充足，难度由浅入深，并与DSH和DAF考试内容相结合。为以后的学习打下良好的基础。
德语B2培训班
适合学生:不懂德语者;计划赴德国留学;需要工作的学生;对德语感兴趣的人。
学习内容：
能力提升：本课程专为具有欧洲标准B1水平的学习者设计，达到欧洲标准B2水平。您还可以尝试获得德福的TDN4级别。
大量的实践：本课程语法体系完整，练习充足，难度逐步加深。它也与DSH和DAF考试相结合。
提高学习：在这个阶段，我将提高自己的德语词汇和表达能力，为以后学习其他德语打下良好的基础。
招生对象：德语零基础,对德国文化感兴趣的学员、想出国留学旅行的学员。
课程目标：可以独立朗读任何德语文章，写少数短语作文，听得懂少数听力，句子翻译词汇量掌握400-1200。
招生对象：完成整个德语初级学习或者德语学完规定学时。
课程目标：学完后学员能够比较熟练的应付日常工作和生活中基本日常对话，阅读300字的短文，并且能够写出100词的小短文。
招生对象：完成德语初中级课程的学员；德语专业大一以上水平的学员。
课程目标：掌握常用的所有句型与语法，进行复杂的口语表达，可以到考研的要求，单词量可达到4500个左右。
教学科目：毕业于上海外国语大学日耳曼语言文学专业，ORDC 五星级教研员，获“朗阁十佳教师“，“欧风最受欢迎教师奖。”曾任上海电视台德语翻译，长期从事德语教学工作，并为 500 强企业赴德人员进行德语培训。周老师从长期累积的教训经验中，总结了一套适合中国学生学德语的方法。通俗易懂、简单又不乏趣味的方式对德语语法、词汇以及考试技巧进行深入剖析，能够使学生的词汇量在短时间内迅速扩大。上课风格风趣幽默，课堂气氛活跃，讲解思路清晰，善于激发学生的学习热情，深受学生喜爱。擅长各类考前辅导，如欧标A1-C1，DSH, 德福考试，DSD 等，通过率高，高分学员众多。
教学科目：德国杜塞尔多夫大学毕业，主修日耳曼语言文学。多年的海外学习及生活经历，德语发音纯正，熟悉德国传统文化及风土人情。语法讲解脉络清晰易于理解。至今已有 10 年德语教学经验，教授课程从零基础到德福考试，是欧风最受欢迎的德语老师之一，同时也是包括博世、拜耳、艾森曼等知名德企最受欢迎的企培讲师。
教学科目：德语专业八级，毕业于同济大学德语专业。长期担任德语教师/对外汉语教师一职。曾去德国汉诺威大学学习交流。 马老师热爱德语教学，乐于让学生们可以再 的氛围中学好德语，注重和学生的互动。她愿将自己对德语的热爱传递给每一位欧风学员。
听（Listening）
培养倾听能力，让学员大胆表达想法，逐渐形成倾听的习惯和能力。
说（Speaking）
说话是人们常用的交际工具，多开口说，以此实现学以致用的目标。
读（Reading）
以听为基础，读为，训练学员的语感，让学员感悟文章。
写（Writing）
以说、写为目的，读写结合，迁移运用，实践文章，最后写出作文。
形容词的词形变化
改变形容词的格是一个常见的错误，因为有很多规则可以改变它，学生很容易混淆它。形容词屈折有三种情况:形容词在定冠词之后;形容词跟不定冠词;形容词前没有冠词。在这三种情况下，形容词改变情况的方式是不同的。这是屈折的基本规则，所以如果我们练习并熟悉这三种不同的情况，我们就可以避免犯错误。
名词词性
德语名词分为三类:阴性、阳性和中性。如果名词的词性错误，会导致文章中的错误和形容词的冒火。因此，名词的词性也是一个非常重要的语法点。虽然名词词性没有明确的规则，但有一些方法可以帮助我们判断名词的性别。例如，后缀-keit和-ung通常是女性名词，后缀-chen通常是中性名词。
冠词
德语冠词分为定冠词和不定冠词。辨别物品并不难。定冠词是用来表达已知的或提到的人或事。不定冠词是指一个未知的人或物，或指一类人或物中的任何一个。也有不需要冠词的情况，例如在一般情况下指抽象名词或不可数名词。
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