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一飞德语培训
拉近您与德国学校的距离
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童话镇
青蛙变成王子, 灰姑娘变成公主，王子和公主在城堡里举行了盛大的婚礼，然后在城堡里幸福地生活了下去。这是尽管神话，但并不只是孩子的神话。实际中的城堡或许宫廷，依然吸引着成千上万的人去观赏。
穿行于法兰克福、慕尼黑等繁华都市，感受古典文明和现代文明的交融；周游在莱茵河的缤纷小镇，在山水之间停留些脚步；探访坐落南部的浪漫之路，赏识中世纪古堡……
德国是欧洲城堡最多的国家，在册数目多达8000+，并且造型精巧，如果想来一场浪漫的神话之旅，德国绝对是你的第一挑选！
培养学员德语表达思维， 在不忽视语法知识的基础上，注重听说读写四项技能联动培养，介绍德语国家国情知识，强调跨文化交际能力训练
1. 零基础学员；
2. 对德语有兴趣的学员；
3. 计划去德国留学的学员
4. 德语高考生
德语发音规则; 20个实用对话场景; 35个语言能力培养及文化版块; 1400个单词量; 22个词汇主题
重点语法知识:直陈式现在时、主格与四格、物主冠词、命令式、形容词词尾
交际德语A1.
学生将掌握德国生活、学习用语，能够针对家庭、朋友、学习、工作、情感表达等话题交换意见, 同时能充分了解德国历史、文化、社会等综合概况，
1.计划去德国留学的学员
2.德语高考生;
3.将赴德国生活、工作的人群;
4.对德语有兴趣的学员。
12个实用对话场景；43个语言能力培养及文化版块；2000个单词量；30个词汇主题重点语法知识：原因状语从句、反身动词与反身代词、间接疑问句、关系从句、可支配二格、三格和四格宾语的介词。
交际德语 A2
能够详细地理解在日常生活场景中的对话、公共场合的广播通知和广 播信息；准确理解报纸较长文章、图表和日常说明书中的重要信息；有条理地书写私人的或者半正式的文件，如信件或者电子邮件；对一些话题简要地表达看法，并与对话伙伴交流观点；能够进行一次5分钟左右的演讲；
有A2水平的以下学员:
1.计划去德国留学的学员;
2德语高考生;
3.将赴德国生活、I 作的人群;
12个实用对话场景；25个语言能力培养及文化版块；3000个单词量；22个词汇主题重点语法知识：不规则动词过去时、情态动词的第二虚拟式、让步状语从句、分词作为形容词
交际德语 B1
能看懂以具体或抽象话题为内容的复杂文章，能听懂自己专业领域的专业性讨论。能自如流畅地与他人交谈，在与母语者交谈时，双方都不会感到吃力。 可就涉及面较广的话题清楚详尽地表达自己的看法，就一个现实问题说明自己的立场并指出各种不同观点的长处和短处。
欧美国家的旅游胜地和文化介绍，如英国、美国等国际旅行 时会运用到的一些旅行实用技巧，如在旅行社、机场、酒店、 购物会使用到的词汇、句型
有B1水平的以下学员:
1.计划去德国留学的学员;
2.德语高考生;
3.将赴德国生活、工作的人群;
语言的综合运用
精心挑选的业界翘楚，90%的教师拥有海外留学背景，良好的专业能力。
通过入学测试，对不同水平的学员进行分别来选择合适的班次进行学习。
采用小班教学，量身定制的VIP课程，把握不同的学习目标。
旨为利用好学生的学习时间，高效、具有正对性地教学
提高竞争力
中德两国关系一向保持着友好开展的状态，在两国经贸开展领域傍边，德语的作用就非常大- 学好德语同时在了解德国文明的前提下可以避免跨文明所带来的误会，从而能更好的直接与德国人谈判做生意。
而且目前英语的学习现已抵达饱满，英语的专业人才也是越来越多，相反一些小语种的专业人才缺口却越来越大。为提高自己的工作竞争力，德语关于大部分人来说作为二外就是一个不错的选择。学习德语可以从事外贸专员工作（外贸人才细分红决策、经营、办理和一般专业人才）；从事于翻译工作（要求正确体会翻译使命的目的，有效分析原文）；报考德语公务员或许进入小语种训练机构工作等。
ISABEL 德语
毕业于大连外国语大学德语语言文化专业，德语专业八级。大三时作为交换生于德国进一步学习德国语言文化及风土人情。以自己在德国的亲身经历来进行教学。不仅教授学生德语基础知识，同时还能够给学生讲述一些“接地气儿”的德国现实生活。
JOLENTA 德语
毕业于安徽大学德语系，德语专业八级，曾作为交换生到德国学习。授课风格 活泼，上课内容丰富新颖，讲求学习的踏实性和技巧性，注重词汇扩展和培养学生听说能力。最想对学生说的话：也许我们永远无法达到完美，但至少我们可以无限接近。
德语阅读学习方法
福州一飞冲天小语种培训是福州唯一1家专业、系统、标准化的综合性外语培训学校，长期致力于小语种领域的个性课程研发及教学方法研究，多年来依托高校优质资源，总结出一系列适合中国学生的第二外语学习的方法并获得学员们的广泛认可。现开设有日语、法语、德语、韩语、西班牙语、意大利语等课程培训。
太在意自己所在的言语级别（Sich zu sehr auf das Sprachniveau fixieren）
德语的言语级别终究该如何来判定呢？假如你在学B1的课程内容，学到动词和介词的调配，有人跟你说，这些都是必须要学的，你会去背吗？其实德语这门言语，它本身在你的脑子里是没有级别的区分的。或许在你到达所谓的A1水平的时分，你可以用德语蹦几个句子，了解一些简单句；当你到达A2水平，你可以用德语简单地跟人沟通。到了B1水平的时分，你能说的更多，B2的时分比B1词汇量有所增加…… 当你在为C1考试预备的时分，也许你仍是会在冠词上犯错，然后你仍是需要去复习A1和A2的内容。此刻你虽然是有C1的能力了，可以看懂很难的德语文章，A1和A2的课本里学的内容关于此刻的你现已很简单，可是你仍是需要去巩固那些常识。给你这个举动打call！A1要把握哪些常识点，A2，B1, B2要把握哪些？这些都是很虚的概念，其实言语等级区分的并不是常识点，而是从整体上给你的归纳能力打个分算了。
