德语课程培训
因材施教,个性化定制学习方案
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教学特色 —— 1. 音标课系统学习语音、语调、重音规则,通过朗读的形式加强发音正确性;
2. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习,提高德语实际应用能力;
3. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础。
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教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写按照不同类型的主题学习,提高实际应用能力;
2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础;
3. 专项课程通过对听、说、读、写四个方面单独训练,使学员达到该单项更高水平。
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教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习,提高德语实际应用能力;
2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础;
3. 专项课程通过对听、说、读、写、译五个方面单独训练,使学员达到该单项更高水平。
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教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习,提高德语实际应用能力;
2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础;
3. 专项课程通过对听、说、读、写、译五个方面单独训练,使学员达到该单项更高水平。
形似的单词一起记忆
单词之间具体怎么关联?外形上相近的单词,几乎最容易记住。
比如:jagen与sagen,klein与kleid,heipen与heizen...这类单词几乎不需要特意去想就能较容易记住。
听力是中国人的传统弱项,很多人在考DSH时都有会这么说:只要听力考好,一切都不成问题!既然听力是我们的弱项,而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素,那么,从初级开始,请你把最多的时间,最旺盛时的精力献给听力!
德语似乎要比英语更难说出口,如果是在国内学习的同学,学完初级后似乎还没多少人能开口说的,即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学,他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。和听力一样,口语也是国人的传统弱项。