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南京新视线小语种培训

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南京德语培训哪里好

来源:中华网考试编辑:浅夏发布时间:2021-08-03
导语概要

为什么要学习德语?当今时代,外语已成必备技能,绝大多数人已不再满足于只掌握英语这门外语,更多的是希望经过学习其他语言为自己加码,中德两国关系一直保持着友好发展的状态,在两国经贸发展领域当中,德语的作用

为什么要学习德语?

当今时代,外语已成必备技能,绝大多数人已不再满足于只掌握英语这门外语,更多的是希望经过学习其他语言为自己加码,中德两国关系一直保持着友好发展的状态,在两国经贸发展领域当中,德语的作用就非常大--学好德语同时在了解德国文化的前提下可以避免跨文化所带来的误会,从而能更好的直接与德国人谈判做生意。而且目前英语的学习已经到达饱和,英语的专业人才也是越来越多,相反一些小语种的专业人才缺口却越来越大。为提高自己的就业竞争力,德语对于大部分人来说作为二外就是一个不错的选择。学习德语可以从事外贸专员工作(外贸人才细分成决策、经营、管理和一般专业人才);从事于翻译工作(要求正确领会翻译任务的意图,有效分析原文);报考德语公务员或者进入小语种培训机构工作等,如果你想得到专业、系统的德语学习,可以了解一下南京新视线语教育,有针对性的德语培训班班,想学习德语的小伙伴们可以了解一下。

欧标德语等级划分

  • 1

    A1基础应用

    对国家(文化.语言)感兴趣的,能听懂基础的语句询问,但不能阐述自己的想法。

  • 2

    A2日常生活

    能与人简单交流,并且能够粗浅的描述自己熟悉的事物。

  • 3

    B1工作应用

    能够在各种环境(工作.旅游.学习)遇到事情做出合理解释,也可以对自己感兴趣的事物做出介绍。

  • 4

    B2商务谈判

    能理解复杂的段落文章,具体或抽象主旨并能够与母语使用者自然流利的沟通互动。

新视线德语课程设置

Curriculum elements
NO.2
  • 德语零基础兴趣班

    适合学员:适合兴趣、想去德国游玩的学员

    招生名额:10人以内

    开班日期:随到随学

  • 德语0-A2提高班

    适合学员:出国留学、旅游必备初级课程

    招生名额:每班限4人

    开班日期:随到随学

  • 德语0-B2留学班

    适合学员:0基础出国留学备课程

    招生名额:每班限4人

    开班日期:随到随学

  • 德语B1/B2班

    适合学员:想要考过B1/B2级别的学员

    招生名额:每班限4人

    开班日期:随到随学

  • 德福4*4考级班

    适合学员:0基础出国必需,考级必备课程

    招生名额:每班限4人

    开班日期:随到随学

  • VIP精品商务德语班

    适合学员:工作必需,想要提升自身价值的人士

    招生名额:每班限4人

    开班日期:随到随学

  • 少儿德语班

    适合学员:适合4-12岁孩子德语学习培养

    招生名额:2-4人以内

    开班日期:随到随学

  • VIP德语口语班

    适合学员:想要对自己口语、发音提高的学员

    招生名额:1人或1-4人

    开班日期:随到随学

  • VIP德语移民/企培班

    适合学员:拓展业务领域必需,给精英培训德语

    招生名额:不限人数

    开班日期:随到随学

德语商务课程
课时45课时
课程班型 VIP一对四小班授课
上课时间日制(周一到周五半天)、周末班(周六日/半天)、晚班(周一到周日晚),还可依据学员不同情况,特殊安排。
适学对象适用于德语零基础,工作及生活中需要运用德语进行沟通或者写法邮件等工作沟通的职场人士。
课程内容课程由新视线资深的德语老师授课,上课时间灵活,学员们按照自己的需求进行选择。课程从巩固学员们的德语基础出发,充分贯彻实用为主的原则,继承传统教学方式中精华的部分,结合前沿教学手段,让学员们的学习兴趣得以提升;课程在夯实德语基础的同时,还将添加商务德语中的知识。经过课程学习与训练,学员们的商务德语水平将得到极大的提升。

南京新视线教育

南京德语培训哪里好

南京新视线教育一直致力于打造专业的德、法、西、意等语言培训服务,是一家专注于小语种课程的培训、研发和创新的小语种培训机构,服务于出国留学的建议咨询、方案设计!始终追求以优质的教学质量,一流的服务标准,超舒适的学习环境,打造业界中高端的小语种教育品牌!成为中国较具性语言培训机构,南京较具责任心教育品牌。

南京新视线小语种

德语学习就读于新视线小语种,是南京市莘莘学子的共同选择!新视线小语种会结合学生们自身的实际情况,规划好教学安排,制定详细的学习计划,便于学生们更快的掌握德语知识点。新视线这里有强大的师资力量,为学生们的德语学习保驾护航,身为德语教师,不仅深入了解德国留学、工作及社会生活的方方面面,并且熟知中国学生们对德语学习的规律与重点,对待德语教学认真负责一丝不苟,在德语教学方面更是经验丰富,从多年德语教学总结了很多教学方法,面对不同类型的学生们,都能够更好的应对,为学生们提供高品质的德语教学。关于教学方式,更是多样化,善于结合学生们的语言学习的特点因材施教,重视学生语言学习中的有效输入及多途径的应用输出。课堂氛围**,多元化的教学模式让德语入门及德语学习不再困难,丰富幽默的教学方式,更可以调动学生们学习德语知识的积极性,在课堂上,师生频繁互动,便于老师把握学生们对德语知识的掌握。课堂上有辅导老师教授知识,课后有学管老师监督学生们的学习情况,及时打卡学习,利用德语知识的练习让学员们对德语知识的掌握情况能够更快提升,学员们在学习过程中,遇到问题,学管老师也会及时进行解答,让学员们能够更快提升,夯实德语知识的掌握。

“L+S+R+W”独特教学模式,听说读写全方面发展

  • 听力是很多学生的学习难点,南京新视线的课堂注重学生对听力的练习,在教授一下德语的基础知识后,让学生学习单词、语法、阅读文章等,深入理解德语的语言习惯和常考的情景,培养学生听音辨音的能力。精听德语,营造德语学习氛围,让学生慢慢熟悉德语的发音规则。

  • 加强德语对话练习,提供说德语的机会。现时代,哑巴口语已不适用了,新视线重视学员德语实用能力培养,课堂上老师会针对知识点进行讲解,引导学生举一反三,或就一个主题、情景表达自己的观点,记录学生发音不准或表达不当之处,及时反馈给学生,并给予指导。经过课程学习鼓励学生敢于在日常中用德语、说德语,能够应对考试、面试、商务会议等。

  • 多读多练是很常见的学习方式,事实证明也是很有用的。学习了一门语言之后,可以以读出来的方式增强语感,浸入式学习,去理解文章的内涵。只是单纯的会把句子或作文写出来是远远不够的,很多考试不仅考察写作能力,也考察口语能力。南京新视线的德语课堂重视学生在日常学习中,敢于把文章、作文读出来,不仅能锻炼口语,还能养成好的德语思维。

  • 写作考查学生的词汇量、语法运用、写作思路等,课堂上会有专业的西语教师授课,前期重点关注学生单词量的积累和语法的学习,穿插习题练习,让学生精准定位自己哪里学的不够扎实,进行学习效果反馈。老师会根据学生的练习情况,再针对性教学。读写结合,讲解写作思路,实践作文,并对学生作文进行点评。


不同目的德语考证类型也不同
TestDaF(德福)
TestDaF是一种认可度很高的德语语言考试,如果想留学或者是以就业为目的的话,TestDaF(德福)考试是非常适合你的,对留学来说,TestDaF(德福)的成绩得到了德语区国家(德国、奥地利、瑞士大学)普遍认可,对就业,TestDaF(德福)被各有德国企业、在华德国、中国与德国合资企业所认可,含金量也是最高的。达到“TestDaF 4级”,就已得到德国大学专业学习的语言水平资格。
DSH
DSH是德国大学入学德语考试,这是一项测试德语能力水平的,对象是母语非德语人士。一般德国大学入学要求达到DSH2水平,但对留学来说就没有TestDaF认可度这么广泛,在少数德国大学还是有所限制或部分大学也已经取消对于DSH考试的承认。目前在中国大陆的部分大学现在也在和德国大学合作,由德方教师到中方大学组织考试。
.TestAS(德适)

德适考试的对象范围就比较有限啦~主要是针对有计划去德国留学的学生,并已经具备德国大学入学资格。且在国内还没有开始最后一个学年,即第七学期(四年制本科)或者第九学期(五年制本科)课程的中国本科在读生,自2009年3月起可以通过审核部审核其申请材料,并参加“德适考试(TestAS)”,以代替原来的审核面谈。在中国,德适考试(TestAS)仅面向参加“一般国内申请人审核程序”的申请人。

新视线教育是帮助孩子通往世界的钥匙

  • 1
    超强过硬的专业教育资质资质
  • 2
    教育模式欧式的氛围贵族的教育模式
  • 3
    班型4人左右小班化互动授课
  • 4
    所有语种班型免费循环听课循环听课
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    改革创新原本教材教学组自编教材,并颁发结业证书各国大使馆认证证明教材及证明

如何提升德语听力水平?

1.在听力部分,听到的都是一团浆糊,连词汇都听不出来

针对这种情况,首先需排除外界因素的干扰,比如精力充沛与否,心情好坏以及外界噪音是否干扰。在排除外界干扰因素之后,你就要想想是不是听力材料的难度过大导致你对内容把握有困难。

2.听文章时听得清清楚楚,但一转眼就忘了内容。

这个问题是由对德语瞬时记忆力差而造成的。为了解决对德语瞬时记忆差的问题,我们需要针对性练习来提高德语瞬时记忆能力,即缩短两步中的转化时间。这个练习很简单:拿出听力材料,听连续的两个句子,忽略个句子中的所有内容,只听第二个句子中的内容。一方面,这个训练可以提高瞬时记忆的能力,另一方面造成听力内容很快就忘记的另一个原因在于其他句子对于本句的干扰,这个练习可以很好的帮助你解决句子之间互相干扰的文题。

3.听力时不能做到边记笔记边听听力。

在听听力的过程中记笔记势必会影响听力效果。以辅音字母记录法为主干,以特殊符号记录固定意义为辅助的记录方法。简单的来说就是去掉单词的元音字母,只去记录辅音,在必要的时候为了避免混淆可能局部进行轻微调整。另外用特殊符号去记录某一常见的固定含义,例如上升下降这些十分常见的意思,采用箭头的方式进行简记。大家可以试着建立自己的记录方法,但是切忌造成符号含义的混淆,以自己誊写时能看懂以及听力过程中省时间为标准。

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