上海欧风德语
小语种培训,百万学子的选择
快速咨询使用教材:
《走遍德国1》+校内部资料
课时:100
上课时间:
晚班每周两次、2H/次,周末班每周一次4H/次,全日制周一至周五每天3小时
教材介绍:
本套教材内容丰富多彩,体系完整,采用全新的教学理念,全面培养学习者的听、说、读、写能力。其显著的特点是:简单易学,将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习,学习者不仅可以消除“学习德语”的畏惧感,**习得德语,还可以在掌握德语语言知识的同时,了解新的德国国情,包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情,名副其实地“走遍德国”。
课程内容:
着重培养学生地道纯正的德语发音,熟悉德语语音规则,能自己拼读单词,学习基本语法结构,掌握简单的会话交际用语,能进行基础对话和基本商务交流。
德语培训班(适合零基础学员)
【适合对象】
德语课程教材
德语爱好者零基础者。
【使用教材】
《走遍德国A1》
【培训目标】
激发学生对德语言的兴趣,掌握基本的对话, 词汇、语法, 使学生具备基础的听说读写能力。
1) 听 能听懂基本的日常生活对话: 如购物, 问路, 打电话等等。
2) 说 对于日常的会话能自己组织语言, 自由的说出自己的想表达的意思。
3) 读 能读懂200字以内的德语日常类文章, 生词率不超过20%。
4) 写 能写日记,短片类,100字以内的小文章, 语法错误不超过5%。
5) 词汇量 800
6) 基本句型 500
7) 语音 国际德语言标准发音
8) 语法 A1考试常用语法
【授课方法】
完全演练德语课堂场景,独创“课间专业疑难解答制度”,一对一讲即时讲解,让您在课堂上0问题!也让每一个学员,都能成为我们的VIP!
教学科目:毕业于上海外国语大学日耳曼语言文学专业,ORDC 五星级教研员,获“朗阁十佳教师“,“欧风**教师奖。”曾任上海电视台德语翻译,长期从事德语教学工作,并为 500 强企业赴德人员进行德语培训。周老师从长期累积的教训经验中,总结了一套适合中国学生学德语的方法。通俗易懂、简单又不乏趣味的方式对德语语法、词汇以及考试技巧进行深入剖析,能够使学生的词汇量在短时间内迅速扩大。上课风格风趣幽默,课堂气氛活跃,讲解思路清晰,善于激发学生的学习热情,深受学生喜爱。擅长各类考前辅导,如欧标A1-C1,DSH, 德福考试,DSD 等,**高,高分学员众多。
教学科目:德国杜塞尔多夫大学毕业,主修日耳曼语言文学。多年的海外学习及生活经历,德语发音纯正,熟悉德国传统文化及风土人情。语法讲解脉络清晰易于理解。至今已有 10 年德语教学经验,教授课程从零基础到德福考试,是欧风**的德语老师之一,同时也是包括博世、拜耳、艾森曼等知名德企**的企培讲师。
教学科目:德语专业八级,毕业于同济大学德语专业。长期担任德语教师/对外汉语教师一职。曾去德国汉诺威大学学习交流。 马老师热爱德语教学,乐于让学生们可以再**的氛围中学好德语,注重和学生的互动。她愿将自己对德语的热爱传递给每一位欧风学员。
【教学目标】
1.能理解在贴近白己环境中经常被使用的表达方式或语句,例如基本的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业
2.能与人沟通简单而例行性的工作,这类工作通常只需要简单而直接的日常讯息
3.这个等级的学习者,能够用粗浅的词语描述自身背景、以及贴近白己的环境中的事
4.达到«欧洲共同语言参考标准»A2水平的要求
【课程使用教材】
«走进德国»«交际德语»系列书本+内部自编教材
【课程编排】
«走追德国»A280课时/30次课周期:3-4个月一年内复读免学费
«交际德语»A2120课时/40次课周期:4-5个月一年内复读免学费
歌德证书A2考前班12学时/3次课
【课程特色】
小班授课:6-12人为标准班级
德语分级考前辅导班
B1考前培训班
学习目标:熟悉考试流程和试题串讲
教学说明
课程按照GER的分级标准制定
本课程适合已经参加过B1课程学习,或者至少具有600学时的学员
本课程共16课时,每课时45分钟
课程期限: (4次,每次4课时)
B2考前培训班
学习目标:熟悉考试流程和试题串讲
教学说明
课程按照GER的分级标准制定
本课程适合已经参加过B2课程学习,或者至少具有800学时的学员
本课程共16课时,每课时45分钟
课程期限: (4次,每次4课时)
德语在学习的过程中,需要恒心和毅力,一个良好的恒心和毅力有助于你更好地学习德语,德语是一门有趣的语言,也是一门严谨性较高的语言之一。以下是小编为您整理的如何提高德语阅读的相关内容。
如何提高德语阅读:
阅读能力包括对内容的理解和阅读速度两方面。阅读理解是以一定的词汇量和良好的语法能力为基础的。而掌握合适的阅读技巧和方法则有助于提高理解的能力和阅读速度。因此,考生在扩大词汇量、提高阅读速度的基础上掌握一些阅读技巧显得十分必要。
根据不同的阅读目的,应采取不同的阅读方法:
略读法——了解文章的主题思想、大概内容或主要观点,注意标题和关键词,不要求逐词去抠词义;
·细读法——获取文章中某一具体话题的细节信息,要理解整个句子或常用的短语、词汇;
查阅法——搜寻特定的数字或人物、地点、年代等信息。
在考试时,特别值得注意的有两类词:生词和篇章结构的标记词。
在阅读时碰到生词是不可避免的。我们所要做的是猜测生词的含义,其方法有三:
(1)根据上下文猜测词义;
(2)根据同位语、定语从句等语法手段猜测词义;
(3)根据构词法猜测词义。
当然,德语阅读能力的培养和提高不可能一蹴而就。在日常学习过程中,考生应注意积累词汇,并有意识地综合运用阅读方法和技巧。
如何快速学习德语: