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德语
180
3-12人班
常年滚动开班
周六日上午或下午
1. 拥有德语A2水平的学习者,希望系统学习德语。
2. 预备参加德语欧标等级B1、B2考试学者。
3. 有意到德企就业和德国留学者。
4.以德语二外考研或德语参加高考等相关考试的零基础学员。
本课程与德国大学入学德语考试DSH和德福TestDaF考试内容相结合,练习量充足,按照中国学生的学习特点逐步加深,有大量的主题对应练习,即可学会德语知识,又可以和考试主题直接挂钩,学员在学习之后可**应对留学德语考试的难度要求。对应德语中级B2级别。
由于德文计算机代码是西欧语言,国际标准是ISO-8859-1,因此在使用GB系列或BIG5代码的中文系统(如通用Windows系列)中,很难正确显示译码。需要将德语文本转换成Unicode代码代码代码,以便在文本编辑工具中正确显示音译字符。尤其是在使用默认的GB2312浏览器查看不带语言编码的德语页面时,也会出现混乱。但在中文版的GNU/Linux中由于预设使用UTF-8而避免了乱码。如果变音字符直接用GB系列或BIG5编码保存再次打开就会变成乱码。
某些情况下,ä, ö, ü, ß可以用ae, oe, ue, ss代替。
E和I有什么区别?
前面那个发“诶”
后面那个发“衣”
2 字母E分别在什么情况下发 “一” “哎” “婀”
德语里面的发音一般是固定的,e在单词中间一般都发“诶”,很少特殊情况才变音。在单词尾部一般发“呃”音。
3 字母 ǒ 和 o 的发音区别?(不考虑长短区别)
前一个发音很像呕吐的声音-.-|||,也可以试着用oe的发音去读
后面那个就是直接的发音“喔”
常见误区之二:答听力理解的关键词部分写得越多越好
中国学生的记忆力普遍很好,这是由中国教育体系和考试制度决定的,这一点德福考试院有很深刻的了解。在德福考试的听力理解一项中有一篇文章专考的是关键词的填写,在这一项考试中,中国考区有的学生可能真的是听力和记忆力都很好,也可能是并不完全理解所听到的文章,但可以快速记录下来听到一些词句,往往填写的不是德语关键词,而是整句整句的德语,这样的答题结果并不能使学生获得高分,相反如果所填写的句子信息太多,会影响到考官的判断,反而会被扣分。这里需要提醒考生注意的是一定尽可能的填写关键词而不是句子,同时填写关键词的次序要尽力和你听到的次序相同,这样才会获得考官的认同,拿到应得的分数。
这里根据白梅博士的报告,额外提供一点儿关于德福考试成绩的数据供广大考生参考。听力理解的成绩始终是德福中国考区学生和世界平均水平差距最大的一项。中国考区听力理解没有达到3分的学生占总考生比例的45%左右,远远高于世界平均27%的水平。中国考区听力理解达到中等也就是3分的考生比例占37%左右,和世界平均水平38%相近。而听力理解达到4分或以上的中国考生只有15%左右,仅是世界平均水平的一半。究其原因主要是:
第一,德语的语言结构确实和汉语结构有很大差距,中国学生听起来会比欧美区学生难很多。
第二,中国区很多考生把德福考试当成模拟考试,在水平还不足以参加德福考试的时候就参加了考试。德福考试应当在学生具备了1000-1200学时的基础时再参加,更具体说考生应当具备了欧洲通用语言水平C1以上的标准,这样才会有一个比较好的成绩。