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学习目标：

1、熟练掌握德语发音

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傅强：海德堡大学心理语言学硕士在读，新东方欧亚教育北京中心德语初级-德福全线教师。授课活泼幽默，条理清晰，凭借五千余小时的授课经验，秉持着“没有爱就没有教育”的理念，为学生提供最合适最细致的教学服务。 要和学生说的话是：也许我们永远无法到达完美，但至少可以无限接近！

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1.下笔前，一定要认真审题，3-5min. 一定要通读题目中的所有要求，进行重点标注。文章各个部分都要紧紧围绕话题展开，答完作文题目中的各项要求。若不幸遇到核心词为生词的情况，一定要相信自己，合理猜猜猜，当然要结合图表和论证话题啦。

2.Einleitung，三五句话即可，尽量避免语法错误及词不达意现象。从第一句话起，就要点题，可由作文大标题现象过渡到论证的小话题，也可对试卷中给出的前言进行词汇或句式改写。

3.第一个过渡段写在Einleitung之后，与之合为一段。

4.图表描述部分，写作中的大头之一。首先要读懂图表，标注其中要描述的关键点(趋势，波峰，波谷，首位，末尾，比较等)，关键点的选择取决于后面部分的论证话题，一定要结合论证话题进行选择，可分类归纳的图表信息一定要分类归纳。其次，在具体描述时，要写出2-3个数字并尽量将数字整数化，可在数字前使用fast, nahezu, beinahe, ungefähr, rund, schätzungsweise, annährend等副词。再次，描述数据时，要明确句子主语。例如，能与动词上升下降，保持不变相搭配的主语往往是数字、百分比;表示位于第几位的往往是某个类别。最后，温习图表描述的常用句式，正常表达即可，写完图表时间要控制在25-30min之间。

5.第二个过渡句写在观点复述(常规题目)之前，合为一段。在复述观点时，主要对其进行词汇或句式改写，尽量增强改写的丰富性。一定要保证与题目中正反观点及相应论据的句意一致性。

6.论证部分是重中之重。首先，要在文中明确写出自己的个人观点;然后，尽量多的想出正反原因(此处，可酌情开开脑洞啦)，按重要到次重要或由国家大范围到个人小范围的顺序排列(温习表顺序连接的副词或短语句式哈);最后，要对说明的原因进行有逻辑的论证，即解释为什么这个原因可以推导出我的个人观点。不知如何论证时，可试着找前因，推结果，强调其意义或者列举生活中常见的现象。最最后，16个字儿-观点鲜明，论据合理，论证充分，逻辑连贯。

7.家乡情况，第一，说明中国与上文中描述的德国情况的异同。第二，描写中国的实际状态，证明该异同。第三，简单句扣题，结束全文即可。