厦门精诚

一级 （规范的普通话）

一级甲等（测验得分：97分－100分之间） 朗诵和自在攀谈时，语音规范，词语、语法正确无误，语调天然，表达流通。

一级乙等（测验得分：92分－96.99分之间） 朗诵和自在攀谈时，语音规范，词语、语法正确无误，语调天然，表达流通。偶尔有字音、字调失误。

二级 （比较规范的普通话）

二级甲等（测验得分：87分－91.99分之间） 朗诵和自在攀谈时，声韵调发音根本规范，语调天然，表达流通。少量难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等（测验得分：80分－86.99分之间） 朗诵和自在攀谈时，单个调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不显着。有使用方言词、方言语法的状况。

三级（一般水平的普通话）

三级甲等（测验得分：70分－79.99分之间） 朗诵和自在攀谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，腔调调值多不准。方言语调较显着。词语、语法有失误。

三级乙等（测验得分：60分－69.99分之间） 朗诵和自在攀谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调显着。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的状况。

绕口令练习中存在的问题： 首要绕口令的作用是促进脑筋反响灵敏、用气自若、口齿伶俐、吐字明晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音办法发音，练习应做到速度有慢到快。动静有小到大，段子由易到难。不然不科学的练习导致发音不准、吐字模糊，念的越快过错发音重复的次数越多，离正确的发音规范越远！

演绎朗诵文章时，一定要停连与重音练习正确表达文章的情感。 在读著作时，要注意停连、重音、口气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久；哪里是重音，哪里该轻读；一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是关键；整个语句的动静办法是升仍是降，是强仍是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习；告知你一个朗诵文章的办法：快看快想稳出口、少停多连。

从以下几个方面来挑选一家好的教育安排：

1、办学历史：才开的教育安排很有可能因为经营不善而关闭，因而，办学久一点的保证性更强一点；

2、师资力气：好的教师是一家教育安排的魂灵；

3、教学方法：有了好的教师，再配上好的教学方法，才能够让学生学有所得；

4、学习气氛：学生很简单受气氛影响，所谓近朱者赤，近墨者黑；

5、学习口碑：只要亲自体会过的人，才能够给出最正确的答案。

掌握难点。言语包含语音、词汇、语法三大要素。而语音是言语的物质外壳，是装载言语内容的声响。有的言语能够没有文字，但没有哪种言语没有语音。言语之间的差异首先表现在语音的差异上面。而语音的学习关键是要掌握好声母、韵母和声调的发音。普通话包含零声母在内的二十二个声母中大多数都较容易掌握，主要是舌尖前音Ｚ、Ｃ、Ｓ和舌尖后音ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ两组发音易混杂。这两组音的区别就在于舌尖前音发音时不翘舌，舌尖抵住上齿背，而舌尖后音发音一定要翘舌，抵住前硬腭。