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随着中国教育行业发展的持续升温，国内教师的需求量也日益增大。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格证和普通话等级证。
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
现阶段中小学教师、师范院校的教师和毕业生应达到二级或一级水平，专门教授普通话语音的教师应达到一级水平；普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格证和普通话等级证。
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1、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心教学实践基地、福建师范大学教师教育学院战略合作基地；
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说：听力好了，就要多动口 听力是个条件，说是关键。说好普通话应以字音准确为条件，所以在学员学习的进程中，一定要注意学习的进程，否则舍本求末多费力量而仍改不掉语音的差错。下面我具体谈谈： 首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，能够试着操练有针对性的绕口令，以便进步发音器官的谐和的发音的才能。等字音把握准确了，再演绎作品，多加操练，培育杰出的语感。
要注意在“说”的进程存在的问题1.吐字归音： 吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气味饱满、结实有力；字腹摆开立起、气味均匀；字尾完整自若、归音到位、洁净利索、趋向洁净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内统筹声韵谐和吐字归音，所以有必要从日常训练开端严格要求：出字要求声响的发音部位准确、弹发有力。
厦门精诚教育集团创办于1997年(办学批准文号：厦教社证字05923043)。集团创办至今，经过广大员工的共同努力，不断开拓教育与培训业务，已经形成了学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、外语培训、出国咨询、网络科技等多个发展平台，是一家集教育培训、教育研发、网络在线教育与开发、出国留学游学服务、学历教育、职业教育等于一体的大型综合性教育集团，目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港、台湾等地政府的文化教育交流机构建立合作伙伴。
