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上海普通话培训怎么样

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2020-05-22
导语概要

上海普通话培训教师资格认定现场确认需要快速咨询普通话的一些语言常识正确发音是指掌握汉字和词语的普通话标准发音,纠正因方言影响而偏离标准发音的发音习惯,属于记忆训练的一种。方音和普通话发音的区别不是随机

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普通话的一些语言常识

正确发音是指掌握汉字和词语的普通话标准发音,纠正因方言影响而偏离标准发音的发音习惯,属于记忆训练的一种。方音和普通话发音的区别不是随机的,了解方音和普通话发音的对应规则,不需要对一个字的发音一个字的发音去记忆,而是可以批量去记忆。在正确发音的基础上,还要通过阅读、会话练习,逐步应用到实际的口语中。

普通话课程大纲

课程名称 招生对象 模拟测评 在线咨询
普通话的认识 认识普通话是我们当代的社会,每一个人都应该要学好的一门语言,且要灵活运用的一种语言表现形式。普通话区别于各地的方言,更方便的与他人顺畅地沟通。 免费评测 咨询课程
语音常识与发音原理 了解语音的基本概念,学会分析语音单位。了解语音的生成原理,掌握科学的发声方法与发声技能,学会调控声音的高低强弱,做到发音响亮、圆润、持久不衰。 免费评测 咨询课程
普通话语音系统 掌握普通话语音系统的基本知识和发音规范,熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节,掌握语流音变的一般规律,具备一定的方音辨正能力。 免费评测 咨询课程
朗读 掌握朗读要素,学会运用形象感受、逻辑感受、内在语、语气、语调、停连、重音、节奏多种技能,声情并茂地读好不同体裁和题材书面言语作品,提高言语表现力。 免费评测 咨询课程
说话 了解说话基本构成要素,区别不同语境、不同内容情况说话风格,学会心理沟通,克服说话过程心理障碍,使口语交际目的明确,言语得体,表达流畅,语态自然大方。 免费评测 咨询课程

上海普通话培训对象

  • 上海普通话培训怎么样

    构音障碍

    医学上称为言语不清,又叫吐字不清,俗称“大舌头”。原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常,就会出现各种形式的发音不准。

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    口吃障碍

    口吃是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复(语音,音节,单词或短语)、停顿、拖长打断。

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    腭裂障碍

    腭裂语音是指由于腭裂、唇腭裂、隐形腭裂引起的言语障碍。先天腭裂患者因结构异常或术后 功能没有恢复,而引起的发音不准现象。

普通话水平测试等级

  • 二级甲等

    朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

  • 二级乙等

    朗读和自由交谈时,个别调子不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

  • 三级甲等

    朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

  • 三级乙等

    朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

课程收获

讲话能力

通过实战讲话演练,提升学员讲话能力,让你说话自如。

咨询老师解答

调节内心

深入克服紧张态度,克服内心恐惧,保证解决紧张情感。

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讲话技巧

实用的讲话技巧,保障日常生活人际沟通技巧的实用性。

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教学流程

系统化的教学流程,针对问题分析,帮助能力全面提升。

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为什么要进行普通话水平测试?

  • 01

    考试等级

    国家语委从1986年开始正式提出讨论普通话水平等级的问题,并在上个世纪80年代末成立了《普通话水平等级测试标准》课题组,在调查研究和测试试验的基础上,拟定了三级六等的等级标准,并规定了跟等级标准相适应的量化评分办法。
    上海普通话培训怎么样
  • 掌握并使用一定水平的普通话,是社会各行各业的从业人员,特别是与口语表达密切相关的播音员、节目主持人、教师、影视话剧演员、窗口服务人员等的必备素质。在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,有利于推广普通话工作的深入开展。

    02

    职业要求

上海语言培训机构介绍

  • 上海泽衡教育主要专注于普通话、上海话和粤语的专业培训,而且还有企业的定制语言培训等内容。采用国学等形式进行培训,传播中国文化。也是国家职业汉语能力测试上海地区的授权培训报名单位。泽衡教育致力于推广普通话和书法、周一、茶艺等国学文化。聘请了毛世桢等语言专家授课,采用小班教学实行专业的语言能力培训。

如何学习说普通话

  • 制定普通话训练计划,了解自己普通话的基础,要做什么,怎样做才能达到练好普通话目的,俗语说:预则立,不预则废。有计划才能提醒自己每天按时按量完成相应的训练计划。

  • 训练计划不宜过长,以一周为周期,一周进行训练效果总结,总结就是查找不足。找到一本杂志或者自己喜欢的小说,或者课本报纸都可以,找喜欢的文章,每天读个1~2两篇。

  • 找绕口令,如《八百标兵奔北坡》,《哑巴与喇嘛》都可以,坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右,练的时候,吐字要清晰,不可跳过,有意识的让自己的语速越来越快。

  • 练好了基础的绕口令,可以连一些高阶的绕口令,比如《玲珑塔》,《报菜名》,这些都可以,可以一部分一部分的练习,最后合起来练直至一气呵成,没有停顿和吐字不清的状况。

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