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上海普通话培训多少钱

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2020-07-05
导语概要

上海普通话培训教师资格认定现场确认需要快速咨询教师资格认证普通话的标准根据相关法律法规规定,教师普通话水平标准如下:中小学、幼儿园、校外教育单位教师,普通话不低于二级,其中汉语教师不低于二级甲等,普通

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    教师资格认定现场确认需要

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教师资格认证普通话的标准

根据相关法律法规规定,教师普通话水平标准如下:

中小学、幼儿园、校外教育单位教师,普通话不低于二级,其中汉语教师不低于二级甲等,普通话发音教师不低于一级;高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,现代汉语教师水平不得低于二级甲等,普通话的发音水平的教师不得低于一级。对外汉语教师,普通话水平不低于2级甲等。

申请中小学、幼儿园教师资格的,普通话不低于二级。

普通话课程大纲

课程名称 招生对象 模拟测评 在线咨询
普通话的认识 认识普通话是我们当代的社会,每一个人都应该要学好的一门语言,且要灵活运用的一种语言表现形式。普通话区别于各地的方言,更方便的与他人顺畅地沟通。 免费评测 咨询课程
语音常识与发音原理 了解语音的基本概念,学会分析语音单位。了解语音的生成原理,掌握科学的发声方法与发声技能,学会调控声音的高低强弱,做到发音响亮、圆润、持久不衰。 免费评测 咨询课程
普通话语音系统 掌握普通话语音系统的基本知识和发音规范,熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节,掌握语流音变的一般规律,具备一定的方音辨正能力。 免费评测 咨询课程
朗读 掌握朗读要素,学会运用形象感受、逻辑感受、内在语、语气、语调、停连、重音、节奏多种技能,声情并茂地读好不同体裁和题材书面言语作品,提高言语表现力。 免费评测 咨询课程
说话 了解说话基本构成要素,区别不同语境、不同内容情况说话风格,学会心理沟通,克服说话过程心理障碍,使口语交际目的明确,言语得体,表达流畅,语态自然大方。 免费评测 咨询课程

上海普通话培训对象

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    方言矫正

    当前经济大潮中我国各方言间的流动人口很多,为了相互沟通,他们都使用普通话。有乡音的上班族,因此需要参加普通话等级考试的人员。

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    清听力障碍

    这个过程需语言中驱,听觉系统,发音器官,包括动力区,声源区,调音区共同作用。 听觉系统出现问题,无论认知能力还是发音都会出现问题。

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    发育迟缓

    言语发育迟缓是指因各宗原因造成儿童语言发育明显落后于同龄儿童的一种语言障碍,表现为 说话晚,发音不准,语言表达和理解能力差。

普通话水平测试等级证书

  • 普通话水平测试等级证书有效期为多长?

    普通话等级证无有效期限制。

    1、2003年修订的《普通话水平测试管理办法》(正式),取消了关于普通话水平等级证书有效期的提法,这就是说,普通话水平等级证书全国通用、无有效期限制。

    2、应试者经过测试,成绩达到60 分以上者,即可获得《国家普通话水平测试等级证书》。《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内记录应试者的测试成绩和相应等级。

  • 第二次报考普通话考试成绩比初次低,最终成绩如何计算?

    考生每一次考试的成绩都会保留在普通话水平测试系统的数据库里,如果第二次的考试成绩低于第一次也没有关系,申请教师资格认定、面试求职或者用于其它时,只要提供最高成绩的普通话证书即可。

    普通话考试,可以重复报考,以最高成绩为准,报考间隔会有限制,一般为3个月后可重新报名(具体间隔时间,请咨询当地语言测试站)。

课程收获

讲话能力

通过实战讲话演练,提升学员讲话能力,让你说话自如。

咨询老师解答

调节内心

深入克服紧张态度,克服内心恐惧,保证解决紧张情感。

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讲话技巧

实用的讲话技巧,保障日常生活人际沟通技巧的实用性。

咨询老师解答

教学流程

系统化的教学流程,针对问题分析,帮助能力全面提升。

咨询老师解答

普通话培训能给你带来的好处

  • 科学有趣的口腔练习,让你的嘴唇、牙齿、舌头之间会“跳舞”~,让你说话像大炮一样。从而在解决发音不清的困难的同时,提高说话的思维能力;使用标准的发音节奏——即嘴唇、牙齿和舌头之间的巧妙练习和配合,在说不同的单词和发出不同的声音时找到正确的位置;学习元音练习、鼻音练习前后等,使一切容易混淆的发音变得有规律,可以掌握!

上海语言培训机构介绍

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    普通话培训,通由泽衡专家顾问团队所创,以广播电台标准发音为依据,在泽衡教学团队教学实践基础上开发的教学体系。通过短期培训快速提高普通话纠音发音水平,深入了解学员纠音和正音的难点。并注重培养习惯性发音和正确发音技巧。“一对一”课程专业性的辅导,根据学员时间灵活性量身制定学习计划方案。我校普通话培训教程主要以普通话纠音,普通话考级为主要课程进行短期的培训。

学习普通话的要素

  • 就业面广

    节奏是指快慢、轻重、抑扬、虚实等种种回环交替的声音现象。节奏的基本类型有:紧张、轻快、高亢、低沉、凝重、舒缓等。节奏有相同音色与不同音色的反复再现。

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  • 语速

    从语速看,可分为常式、急式与缓式三种。常式是指普通话的正常语速(每分钟250个音节左右);急式的语速很快,话语结构紧凑;缓式的相反,话语结构比较松散。

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  • 语气

    有声语言的魅力主要体现在鲜活多变的语气上。无论是嬉笑怒骂,还是声色俱厉,都应该活灵活现地由语气表现出来。语气体现基调、实现目的,它由感情的色彩和分量决定。

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  • 语调

    语调是指语言表达的各种调式,如语句的平调、升调、降调和曲折调等,来表现人的观点、立场、认识、理解、态度和感情的。语调不像字调那么细碎,却比字调表情达意更为丰富。

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