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教育硕士考试培训

教学服务

复习计划量身订制

1对1复习计划指导,阶段性学习进度督促,360度陪伴式学习,提分有保障。

24小时互动答疑

名师堂24小时答疑,分阶段名师直播答疑,疑难问题时时解决,提分有保障。

学习资料免费提供

电子讲义免费下载,内部专业纸质资料免费快递,备考无忧提分有保障。

作文专业定向批改

及时找问题,纠错误,学、练过程反复循环,短板一网打尽,高分作文有保障。

教辅体系

"课件+练习"参与式学习

纯零基础设计,讲、学、练、测四步走教学法,不怕基础差。

录播+直播相结合

基础与时效齐头并进,夯实基础,紧跟新大纲;与名师零距离,保证时效性。

四步教学法,逼近高分

"基础+强化+冲刺+点题",处处围绕考点,步步为营。

高清课程+反复学习

业内独创高清网络课程,时实更新;不限次反复听课。

学习方案

基础阶段

各科考研大纲基础知识点储备,搭建基本学科框架。

强化阶段

按考纲要求覆盖所有考点,吃透命题规律,掌握真题训练法。

突破阶段

按新考纲变化有针对性重点复习,进行专题化总结和高频演练,形成高分突破能力。

冲刺阶段

进行冲刺复习和模拟训练,能识记80%以上核心考点,掌握快速破题解题能力。

点睛阶段

查漏补缺,考前突击记忆,掌握热点和时效性考点,具备实战的心理素质和得分能力。

考研教育学复习:教育的社会功能

三、教育与现代化

(一)教育与现代化

1、现代化的内涵

教育现代化是整个社会现代化进程中的一个不可或缺的部分,是一个具有指向性的能动的教育变革过程,是教育的整体性转型,是教育获得和深化现代性的过程。教育的现代性主要表现在现代人的观念的确立,教育发展水平和科学技术应用的广度和深度的不断提高,教育制度的不断创新和教育结构的丰富多样性。

教育的现代化具有一般特征和内在特征,其一般特征表现在:(1)强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合;(2)教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统;(3)在教学上表现出革命性、灵活性和个性化的特征。

教育现代化的内在特征表现为教育民主化和教育主体性。教育民主化包括以下几层含义:受教育的机会均等——不仅在入学机会上的均等和获得知识方面的机会均等,而且是充分发展每一个体内在潜力、获得本领方面的机会均等;均等地改变所有教师和学生学习、工作与生活条件;通过学校加强升迁性的社会流动;师生关系的平等与民主;使教员、家长、学生和社会力量参与教育政策和规划的制定,使教师与学生参与教育管理;教育内容中民主意识的渗透和民主参与能力的培养。教育主体性有这样两层含义:一是尊重学生个体的主体性,让学生主动地、自由地发展;二是尊重教育的自主权,尊重教育的相对独立性,打破模式化的教育,用多样化的教育造就富于个性的一代新人。

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