考雅思的培训机构

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问题一：原搬照抄

有些雅思考生不能用自己的词汇去解释题目的观点，简单地复制题干词汇，导致复述不足而扣分。

WritingTopic1:

Somepeoplesuggestthatacountryshouldtrytoproduceallthefoodforits populationandimportaslittlefoodaspossible.Towhatextentdoyouagreeor disagree?

题干理解：

有些人建议国家自力更生养活本国人民，进口食品越少越好。是否同意?

学生雅思写作习作：

Thequestionofwhetherastateshouldattempttoproduceallfoodforthe peoplewithaslittleimportingfoodaspossiblehasbeenthefocusofcurrent topic.Althoughthedevelopmentofagricultureshouldbeencouragedand supported,wecouldnotoverlooktheimportanceoftheimportfromother countries.Iwilldiscussthetopicfocusingonthefactorsrelatedtothe finance,polityandtheindividuals.

雅思写作评论：

该生在开头段并没有对题干当中的核心词(produceallthefood,littleimporting food)进行有效替换，导致重复表达。《剑桥雅思》系列中的考官评语针对这类问题有过多次强调，属于扣分点。其次，本文出现多处不恰当的词汇使用，降低了表达的准确性。如：import的名词含义是“进口商品”，而我们是在讨论“进口”的重要性还是“进口粮食”的重要性?还有focusing可以修饰topic吗?polity(政体)与individuals(个人)可以并列吗?

修改过后：

Thequestionofwhetherastateshouldsolelyrelyonitsownfoodindustry whileallowingaslittleimportedfoodaspossiblehasbeenthefocusofcurrent discussion.Althoughtheagriculturaldevelopmentshouldbeencouragedand supported,weshouldnotoverlooktheimportanceoftheinternationalfood trade,whichisrelatedtoacounty’sfinance,politicsandthepeople.

再评论：

老师保留了原文的基本框架，仅从词汇上做了些调整。注意动词的替换：solelyrelyonitsownfood industry(仅仅依靠自己的食品产业)不就是produceallthefood的意思吗?agricultural development属于“生产食品”的上位概念，它包含了本国的食品生产，所以可以用作替换词。isrelated to属于逻辑性很强的动词结构，通过调整为定语从句，使表达更有针对性，强调国际食品贸易(importingfood)对于一个国家的重要性。

问题二：望文生义

有些雅思考生仅根据词汇的中文释义找出中文中对应的“近义词”再翻译成英文。这样的词汇替换只能使自己的表达与原文相去甚远。

WritingTopic2:

Inuniversitiesandschools,femalestudentsareencouragedtolearnsome subjectsofarts.However,malestudentsareencouragedtostudyscienceand technology.Whydoesthishappen?Howwillthistrenddevelopinthefuture?

题干理解：

大中小学都鼓励女生学文，男生学理。为什么这样?未来如何发展?

学生雅思作文习作：

Recently,thequestionwhichsubjectshouldbechosenbythestudentsin differentgendershasbeenfrequentlybroughttospotlight.Somepeoplethink girlsshouldtolearnsocialscienceandboysalwaysbegoodatscienceand technology.Iwilldiscussthesituationfocusontheareasbetweentheir physicalandjobemployment.

雅思写作评论：

学科的替换词有disciplines,courses, majors等等。而subject指的是某个具体科目，不能泛指学文或者学理。gender只有两个，习惯上写成betweentwo genders。broughttospotlight是不规范的英文表达，尽管广泛用于各种雅思写作模板。begood at表示客观上擅长做某事，而题目中areencouragedto更体现人们的主观观念，鼓励提倡做某事，因此这一替换也是不准确的。between… and表示两者之间，而不是并列的关系。physical属于评分细节中所述的词形错误(errorsofwordformation), 这里不能单独使用形容词。

修改过后：

Thequestionaboutthepreferenceofmajors,eitherperceivedoractual, betweentwogendershasbeeninthespotlight.Somepeoplethinkgirlsshould attendcoursesofartswhileboysaresupposedtolearnscienceandtechnology. Ithinkthesituationisrelatedtothedifferencesbetweenthemaleandfemale intheirphysicaltraitsandsocialroles.

再评论：

在尊重原文的基础上，老师用preference(偏好)来总结题干当中的争议核心，即男女生学什么科目的问题。通过后置定语eitherperceived oractual来表示这种所谓的“偏科”可能真实存在，也可能只是人们的臆断。末尾的physicaltraits(生理特征)，social roles(社会角色)都是雅思考生们讨论两性平等(或不平等)时经常采用的表达。可见，在词汇使用上，高端大气只是一方面;更重要的是做到严谨、恰当、准确。

问题三：似是而非

还有一些雅思考生在学习、使用英文词汇时不注意区分不同词汇在含义上的细微差别，笼统地归为“同义词”进行混用。虽然有些词汇在使用中存在“交集”，但并不意味着在任何场合都可以无条件替换。

WritingTopic3:

Developmentsintechnologyarecausingmanyenvironmentalproblems.Some peoplethinkthatpeopleshouldchooseasimplerwayoflife.Othersthinkthat weshouldusetechnologytosolvetheseproblems.Discussbothviewsandgive yourownopinion.(2015.05.09)

题干理解：

科技进步造成了环境问题。有人认为应该简单生活(少用科技)，而其他人认为应该用科技来解决环境问题。讨论双方观点，给出自己的意见。

学生雅思写作习作：

Nowadays,anincreasingnumberofpeopleareconcerningaboutgrowing environmentalissuesresultedfromtheapplicationofmoderntechnology. However,whetherweshouldcontinuetoutilizethetechnologyhascauseda heateddebate.Myviewisthattoexploitnewtechnologyhasitsweaknessbut itsimportanceshouldnotbedenied.

雅思写作评论：

concern作为动词表示“关心、关注”使用时往往以被动式出现，即beconcernedwith/about。

issue是一个中性的词，可以是好事也可以是坏事。用在这里不能清晰表达problem的负面含义。有些雅思考生可能会用dilemma来替换problem, 殊不知前者指的是“进退两难的境地”，并不能与environmental搭配。

作者用application, utilize等词简单地替换了use(使用)，但是无法突出“过度使用”科技所带来的后果。Weakness的含义过于笼统，并不能清楚交代科技所带来的问题具体是什么。

deny表示“矢口否认”，“不承认”的意思。而作者想表达的意思应该是ignore, neglect(忽视，忽略)。由此可见，很多雅思考生对一些“熟词”词义掌握得不够精准，导致南辕北辙。

修改过后：

Nowadays,anincreasingnumberofpeopleareconcernedaboutthegrowing threatposedbytheabuseofmoderntechnology.Theissueofwhetherweshould continuetorelyontechnologytoeasethesituationhasbeenfrequentlyraised inpublicandscholarlydiscourses.Myviewisthatdespiteoftheharmscaused bymoderntechnology,weshouldneveroverlookitsimportanceinexploitingnew energiesandsecuringecosystemsaroundtheworld.

再评论：

problem可以替换成threat,danger,damage,后面加过去分词进行修饰：broughtby,causedby,posed by(由……所带来、导致的)。

abuse表示“滥用”，这个词增加了表达的严谨性。潜台词是：合理使用科技不会带来这些问题。easethe situation这一指代巧妙地避开了solveenvironmentalproblem这个重复出现的关键词，使行文更简练。

publicandscholarlydiscourses是比较正式的表达，需要根据题目类型酌情使用。despite of表示让步，体现观点的辩证性。最后提出自己的观点，即全文核心论点时，将讨论范围明确固定在new energies和ecosystem范围内，既使观点更加清晰具体，又为下文主题段展开做好了铺垫。

另外注意动词exploit与secure的动宾搭配。

问题四：恣意妄为

WritingTopic4:

Somethinkthatdevelopingcountriesshouldinvitelargeforeigncompaniesto openofficesandfactoriestofostertheireconomies.Othersthinkthese countriesshouldkeeplargecompaniesoutanddeveloptheirownonesinstead. Discussbothviewsandgiveyourownopinion.

题干理解：

有些人认为发展中国家应该引进外国公司来繁荣经济，其他人认为应该排斥外国公司发展自己的企业。讨论双方观点，给出自己的意见。

学生雅思写作习作：

Withtheimplementationof“opening-uppolicy”,thequestionwhetherthe countrieswitheconomicdeficienciesshouldgrantpermissionsandlicencesto foreignmacrocephalicenterprisestodeveloptheireconomiesbyestablishing manufacturersandoverseasfranchisesintheirterritoryhasbeenaskedbythe mass.Althoughtheauthoritiescanbefortifiedfromtheforeigncompanies,we cannotoverlookthedevastatingeffectofit.Onthecontrary,thedissidents suggestthatonlybyrenaissanceoftheirnationaleconomywithoutinvitingthe helpfromtheforeignerscantheysucceed.

雅思写作评论：

该雅思考生的词汇量不容小觑，但是这些“华丽”的辞藻却经不起推敲。Implementation与policy的搭配让人如鲠在喉。deficiencies指(营养)缺乏或者先天不足(痴呆儿)而非经济落后。permissions, licences都在表达同样的意思：允许。

macrocephalic这词连本土人士也很少使用。manufacturer指生产商而不是工厂，franchise是授权代理而不是分支机构。territory是国家领土(政治称谓)，authorities是政府，这两个都不能替换国家，更不能be fortified(加固防御)。

devastating是毁灭性的，到达最严重的程度。dissidents是政治异见人士，而非反对者。renaissance是文艺复兴，浴火重生。

invite好朋友可以，但是怎么能“邀请帮助”呢?

可见，一段看似“才华横溢”的开头，实则漏洞百出，让人啼笑皆非。对于这些“有词就是任性”的雅思考生，应该鼓励他们回归语言的本质，多一份真诚，少一份浮夸。

通过以上四个例子，我们可以感受到词汇替换对于雅思写作的重要意义。如果没有大量的替换词、替换结构的积累，开头的几句话很可能就成为考生的“坟场”。当你搜肠刮肚、寻章摘句却又欲言又止的时候，别别扭扭地刚把开头段写完的时候，成竹在胸的考生早已洋洋洒洒百十字，坐拥半壁江山了。

而接下来故事也毫无悬念了：40分钟过得很快——写得很纠结，而且没写完。所谓功夫花在平时：一点一滴的积累，一丝不苟的态度，才是提高语言水平的唯一途径。对于基础较好，词汇较充足的雅思考生，一定要注意“大词”“难词”的陷阱。越是生僻的词汇，使用的范围也就越有限。