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二级建造师课程 
| 课程名称 | 教学目标 | 课程模块 |
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| 精品班 |
双老师授课，全面掌握考试内容，重点冲刺给考生明确方向，浓缩考试范围，通过习题解析，达到知识强化记忆的目的。 适合人群：适用于有基础的考生
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| 保障班 |
多老师授课，夯实基础 专项案例突破实务考试 瓶颈，密训点题囊括所 有考点。 适合人群：适用于零基础考生
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| 高通班 |
多老师授课，夯实基础考前一周押题预测，直击考试范围。
适合人群：使用于想一次性取证的考生
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| 集训班 |
短时高效，直击 考试范围 适合人群：使用于想一次性取证的考生
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常规服务+测评式指导+个性化服务 升级版班主任服务
学员在“我的班主任”里面随时保持联系，反馈沟通学习效果，交流学习心得
主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习，并及时解答学员学习过程中的问题。
指导学习进度和学习规划，及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务。
1、不明确用到什么标准的情况下就用“强制性条文”或许“有关法规”代替，可能的话答题前加上：根据有关法规，或根据强制性条文；
2、触及“设备进场”等问题，答题要留意“必定要现场校验”；
3、问“竣工验收，验槽等触及到人员的”，答复时五方都写上：建设，设计，施工，监理，勘察;
4、触及“技能交底或资料”的问题，答复时留意：“全员/书面，签字，归档”。
5、“……是否稳当?……是否正确?……是否全面?”，先明确答复“不稳当、不正确、不全面”，再进行阐述；
6、多用题中给的专业术语，不要随意用自己的术语替代；
7、问总包和分包的联系，必定要答复“连带责任”四个字。
关于非建筑行业人员来说，考取二建证书用来兼职是最大的用处，依据省份以及专业方向的不同，每年少则七八千，多则上万，也是一笔很可观的收入。
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陈印、李向国等核心授课
具有工程（工程经济类）中级及以上专业技术职称或从事建造工程项目施工办理工作满15年的人员，一起符合下列条件的，可面试部分科目：
已获得建造行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可面试《建造工程施工办理》科目，只参与《建造工程法规及相关知识》和《专业工程办理与实务》2个科目的考试。
已获得《二级建造师执业资格证书》的人员，可根据实践工作需要，选择《专业工程办理与实务》科目的相应专业，报名参与“二级建造师相应专业考试”，报考人员须提供资格证书等有关资料方能报考。
汇英教育成立于2012年，专注于职业资格考试培训服务，汇英教育拥有强壮的师资团队，授课教师均来自清华大学、同济大学、天津大学、哈尔滨工业大学等知名高校，这些授课师资不光是学校教授，更是所授科目的教材编委、出题专家、阅卷专家，雄厚的师资力量是汇英教育教学质量的确保。
自觉性差型
有的人就是性情比较懒，自觉性差，要是放任不管的话很简单妄自菲薄。
心里想着要温习，今天觉得“工作太辛苦了！要不明日再开端温习吧？”明日觉得“哎呀！横竖也不差这一天，明日开端，一定好好温习！”一天又一天，就这么混到了考试当天，只能“被迫裸考”。
这种人还是建议报个训练班，找训练教师催促自己学习，而且在整体的学习气氛烘托下，也会感到几分紧迫感，自觉接受学习训练。
