广州俄语培训公司

广州俄语培训机构哪家好？ 众所周知，俄语是世界上的八大语言之一。而且按照以往的经验，使用俄语的国家，一般对其他语言的掌握程度都不会太高，所以一般去俄语国家进行合作交流或者是旅游的话，通过英语交流的效果是没有那么好的，甚至可以说是在这些国家里面，不会说俄语可能会出现寸步难行的尴尬阶段。

俄语介绍：俄语(Русский язык)是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一，也是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万，当做第二语言使用的则有近四千五百万人。当下各行各业对俄语人才需求量越来越多，到俄语国家留学，不管是学习专业知识还是单纯的语言用途，都是非常有发展的。

培训对象:：俄语零基础或基础薄弱者,有工作、考研、出国留学、第二外语需求的所有人群。

培训内容：从零基础起，系统学习纯正俄语发音、初级语法、常用单词及表达句式。教材内容深入浅出、生动活泼、重点、难点突出，从语音入手，语法、句型、口语及时跟进，课题气氛活跃、注重精读与实战。

培训目标： 掌握俄语的发音规则，能够熟练地拼读俄语单词，具备基础日常对话能力。单词量掌握在 1000 左右，可以顺利进入到俄语中级阶段学习！

一、语音学习为语法打基础，做铺垫。

字母是俄语学习的第一课，按照常理，教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读，而我教授字母时，尤其是无音字母，一定是按照这样的顺序：即а –я у –ю ы—и о—ё э—е。特别是前三对а –я у –ю ы—и这六个字母，一定要以这样的顺序去学习，同时要特别注意强调每一对对应关系，实行先入为主的原则，为以后的语法学习，设下第一处伏笔。

二、词汇学习为语法创造条件，布机关

词汇的学习对于语法很有帮助，在学习单词之后，教师要带领学生把单词一一分类，进行整理，以名词教学为例，把学过的词按性、数分类：1)ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета тётя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时，可以告诉学生第一组词是阳性名词，学生可以很容易找出阳性所有词尾，第二组是阴性名词，第三组是中性名词。

三、句式学习多提示留悬念

在新版俄语教材中，有很多句式，在没有讲授语法的前提下，整体给出句子，例如：Здесь я учусь.(учусь是动词учиться的变位,是第二变位法) Они учатся.(учатся是учиться они人称的变位) У него есть брат.(у 是要求第二格的前置词)。教师的提示可能是学生记忆不十分深刻，但是学生头脑中会有印象，学习相关语法时，再拿出这些句子。学生会有似曾相识的感受，会降低俄语学习难度。

四、语法学习破译的奥秘

俄语语法看似难以理解，实际是有律可循，这好像一件毛衣，找到一根线头，其余轻而易举便开了。 名词的变格，首先要回忆语言知识中的а –я у –ю ы—и的对应，除此之外，名词的每一个格都要按下列顺序：阳性：辅音，–й 　–ь，阴性–а –я –ь　–ия ，中性　–о 　–е –ие –мя，下面破译俄语语法名词的变格。

学英语久了，突然到俄语这边来，这感觉，呵呵，挺好玩的！英语中的种种发音、书写、语法规则通通放到一边去，我们从零开始，开辟新天地。余光中老人家说的好“就像是长期以来习惯用手走路，现在突然之间可以用脚了，好不自在啊！”