意大利语学习有什么好处
1 课程设置不统一
在本文调查的16所设有音乐学专业的高校中，仅有一半的学校开设有意大利语音课，其中7所为必修课，1所为选修课，有的学校是教学改革的需要或者是教育形势发展所迫，有的是尝试开设了意大利语语音课（集体选修或必修课）。但是，有一半的学校没有开设这一课程，至今仍是空白，更谈不上教学大纲，学生大都在声乐课堂上跟随教师学习或拼读意大利语。
2 教学要求不统一
从已开设意大利语音课的8所学校看，仅有2所学校有专职教师，其他均为兼职教师。任课教师的职责不同，自然在教学要求上存在差异。如果授课教师是意大利语专业毕业，授课能力强，学生则受益较大；而授课教师从未接受过规范、系统的意大利语学习，更没有出国学习的经历，只是凭借唱过的作品进行拼读教学，对意大利语语音特点和发音规则没有过多的研究等，在教学和舞台艺术实践中就常常会出现发音不规范的现象。
3 学习效果不统一
课程设置的不统一，任课教师资质的差异，必然决定着学生学习效果的好与差。那些学习意大利语音成绩好的学生，毕业后，在社会上发挥的作用是显而易见的，不但能体现自身的学习价值，而且还反映出高校声乐教学对人才培养的高水准。反之，有些学生毕业后却不能胜任工作，也折射出高校意大利语音教学效果的不理想。
意大利语知识点
1 Ciao.拼音发音是“qiao”，适合普通朋友之间，很口语的一个词，同时也是口语里“你好，嗨”的意思。
2 Arrivederci.拼音发音是“a li wai dai le qi”，适用于对尊敬的人，或者是长辈，是在正式场合下的用词。3 Addio.拼音发音是“a di ao”，更多的意思是永别的意思，所以经常不用这个词。
意大利语是世界上最美的语言之一。意大利语听起来十分优美动听，人们夸赞意大利语像和风一样清晰，词汇如盛开的鲜花。意大利语被誉为最艺术的语言也是世界上最富有音乐感的语言。作为伟大的文艺复兴文化的媒介，意大利语曾对西欧其它语言起过深刻的影响。
意大利语除了是意大利的官方语言之外，还是瑞士四种官方语言之一，在瑞士主要集中于提契诺州和格劳邦顿州。它还广泛通行于斯洛文尼亚、克罗地亚、摩洛哥、美国、加拿大、阿根廷。意大利语还同英语一样，是海盗肆虐的非洲国家索马里的通用语言。
意大利语比任何其它“拉丁语”都更接近于原来的“拉丁语”。它的各种方言之间的差别很大，以至交际都成问题。意大利的标准书面语基本上是通过但丁的《神曲》和皮特拉克以及薄迦丘的作品，在十四世纪才得以形成的。由于这些杰出的作家的作品主要是使用Toscana（特别是佛罗伦萨Firenze）地区的方言所创作。
意大利语学习方法
书店里一般都会找到类似于意大利语速成之类的书和cd，只要是初级的，哪一本都无所谓。反正肯定都是先从字母发音开始教，然后是动词变位。
意大利语单词的写法有很多都跟英语很相近，所以你如果会英语，意大利语里的部分单词你也能认出来的。
意大利语很简单，不像英语还要学音标，都是怎么写的就怎么读。
介绍你几个意大利歌手，像 LAURA PAUSINI, GIGI D'ALESSIO，歌都蛮好听的。还有一首叫 E l'alba verrà，歌手叫ANIA，很好听的歌。
意大利语报考条件/时间
如果你只是兴趣没别的，还是算了吧，还不如学英语，意大利语是小语种到别的国家总不会讲意大利语吧；
如果不是为了生活、交友、工作，谁愿意去学啊；
有些人觉得意大利语像唱歌，那也只是不懂，听音调，真挺懂时就不觉得了；
这么想要证书去学英语吧，那才是对学习的肯定，以后出国玩也方便；
意大利语证书拿来不用就是浪费时间，有什么好肯定的，到时候别人会说你这么有本事怎么不去那个英语证书呢；
意大利语全部要背交流，边学边用才有效果，那些动词变位时态背到你手脚发软，一个动词有十几种变位，一个名词有阴、阳、单、复，外加定冠词和不定冠词，有时和名词连读，有些意大利人喜欢缩写但单词，是根据关于那方面的事情缩写，跟意大利人网上聊天更不用说，一句话全所写
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