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广州鹏城宝贝感统训练中心
汇集“测评、施教、成长、成才”等儿童早教课程
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宝宝很聪明，但是上课注意力无法集中，读书经常出现跳读或漏读；
宝宝很可爱，但非常抗拒剃头、洗脸和洗澡；
宝宝很好动，一天到晚一刻也不闲……
当孩子出现这些表现时，身为父母的你会怎么想？是孩子太调皮？还是孩子有逆反心理，故意和自己作对？容易跌倒、胆小爱哭、偏食暴躁，大一点了可能会注意力不集中、记不住老师家长的话、唱歌跑调、口吃等，家长们常以为这些是很多宝宝都会出现的正常现象，也常常把原因归咎到宝宝身上。但事实上，出现这些问题并不是宝宝不用心，而是他的感觉统合发育出现了问题。
感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路，并通过对信息处理作出相应的反应，使大脑和身体相互协调的学习过程。这一过程是否能有效完成将会对宝宝的成长造成极大的影响。
全方位发展语言沟通能力,基本认知能力，社会交往能力，精细操作能力,粗大动作能力及自主能力。课程中融入国学启蒙课程，让宝贝对中国传统文化建立初步印象。
适合年龄：0.5-5岁
课程类型：坚持上课让宝宝更聪明
以游戏化，生活化的方式进行教学。充分发现、开发、提升幼儿体能、智能和个性化潜质。使幼儿通过学习， 以游戏化，生活化的方式进行教学。充分发现、开发、提升幼儿体能、智能和个性化潜质。使幼儿通过学习，体验成功，获得自信。全方位发展语言沟通能力,基本认知能力，社会交往能力，精细操作能力,粗大动作能力及自主能力。
五大范畴：大运动、精细动作、语言、社会行动、认知能力
五大能力：反应能力、动手能力、记忆能力、思维能力、解决问题能力等
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通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础能力的打造,不断提高感知、认知的广度和深度,协助外周感知器官、运动器官以及中枢神经系统的功能进一步发展。进而为良好的感觉统合能力奠定坚实基础。
2
随着机体不断成熟发展,中枢神经系统不断成熟,加强触觉、前庭觉、本体觉、视听知觉等能力的综合训练。以提高并实现系统间的良好协同运作,从而提高身体运动协调性、感知-动作的协调性、注意力、记忆力等能力。
3
为了协助更有效控制低位中枢及外周器官的活动,须进行学习能力言语语言能力、自我监控能力等多种高级心理功能的增强。就要通过更高级的球类运动、手眼协调、双侧协调、大脑整合、运动企划类训练,从而完成感觉统合关键期的良好过度。
4
通过结构化教学,提升注意力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序)家庭配合实施状况检视等,全面提升儿童核心竞争力。
从专业的角度进行划分，感觉统合的系统可以分为以下几个，包括前庭系统、视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统、触觉系统和本体系统。人体从外界接收到的信息都是**这些感觉通路传输进入大脑，再经过大脑的信息加工整合处理，包括解释、比较、增强、抑制、联系和统一等功能，**终做出适应性的反应。
那么如果大脑产生了问题，这些感觉统合系统都不能正常运作，会出现什么情况呢？很直白，那就是感统失调。感统失调是感觉统合失调，是大脑的感觉统合功能的不足或者失调。大脑因为出现问题，在接收到外界的感觉刺激信息时，无法在神经系统中进行有效的组合，不能很好地指挥自己身体的相应部位做出反应，因此表现出感统失调的各种障碍。
对应于感觉统合的系统分划，感统失调也有相应的分划。包括前庭系统失调、视觉系统失调、听觉系统失调、嗅觉系统失调、味觉系统失调、触觉系统失调和本体系统失调。一般来说，视觉系统、听觉系统、嗅觉系统和味觉系统因为在孩子的日常生活中会被经常用到，相当于自然而然地就进行了锻炼，可以顺利发展出各自的功能，所以出现问题的几率相对较小。而孩子**容易出现感统失调问题的系统是其他三个，分别是触觉系统、前庭系统和本体系统。
“敢承诺、重承诺、讲实效，深得宝贝家长诚挚信赖的教育机构”
鹏城宝贝教育科技发展有限公司，国内早教行业的旗舰品牌，“敢承诺、重承诺、讲实效”、深得宝贝家长诚挚信赖的教育机构。 “培育孩子从精准测评开始”，鹏城宝贝以感觉统合训练为龙头，以学习能力提升课程为支撑，以亲子潜能课程为补充，以两大测评体系为后盾，立足本土宝贝实际，采用世界著名九大教育法，系统设置七大课程，感统全脑动静相辅，专业化、个性化、全方位定制半岁至12岁宝贝教育方案，累计塑造出数以万计的卓越复合型宝贝。
如何让家中的老人参与到感统训练中
在造成孩子感统失衡的因素中，不正确的教养方式是重要原因，而目前尤其是大城市，父母工作忙，有爷爷奶奶或保姆带孩子的比例很大，在这部分孩子中，感统失衡的发生尤其严重。爷爷奶奶带孩子的出发点和父母的出发点是有一些差异的，他们把带孩子当成一项任务。他们把孩子的安全提升到了压过一切的高度，最好连摔倒都不要。于是就出现了这样的情况，在家里，让孩子看电视，玩手机，只要别乱跑就行，爷爷奶奶摘菜做饭，收拾房间。在户外，让孩子坐在推车里，稍微超出他们控制范围的东西就不让孩子去玩。
那么怎样在不影响父母工作的情况下，能够顺利让孩子的问题得到解决呢？
首先教爷爷奶奶一些和孩子玩的简单游戏，父母不在时，爷爷奶奶可以陪孩子玩。
第二，要让爷爷奶奶把孩子培养成为一个具有独立行为能力的，不事事都依仗他人的独立的个体。给爷爷奶奶一些指导和自主权。
第三，有条件，给爷爷奶奶找一个可以带孩子串门的地方，或者鼓励爷爷奶奶带孩子去串门，或者让其他家长带孩子来家里玩。
第四，给孩子一个独立的空间，里面的玩具并不用爷爷奶奶帮着收拾，而是让孩子和自己收拾。
感觉统合的学习是学习一切的基础！
感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。
有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。
