托马迪斯教育

儿童感觉统合失调的表现有哪些

前庭平衡功能失常

表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟

触觉过分敏感

表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

视觉感不良

表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等

动作协调不良

表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等

本体感失调

表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

感统教育的重要性

感统失调并不是一种病症。药力的治疗是无效的，必须**正确的感统教育训练才能得到纠正。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。感统教育对宝宝健康成长的有一定的促进作用，所以家长适时的进行感统教育可以改善婴幼儿的感统失调现象。

无锡天赋发现儿童教育机构

**多个环节和维度为每位学员定制具针对性、个性化的训练方案：

初始方案

根据脑智能测评曲线和咨询师的访谈咨询，对受训者进行能力评估。

个性化方案制定

**曲线数据，制定受训者专属的个性化训练方案

家庭方案

在线训练过程中，**训练进程，由专业的训练师根据家庭环境给与专业的家庭训练配合方案。

中期测评

我们的训练师在训练过程中，会针对受训者的训练进度，及时做出课程方案配置适合的项目和难度阈值的调整，以保证训练效果；

阶段方案

每个训练阶段结束，我们会提供训练分析报告、成长量表及整合方案。

学校介绍

天赋发现是无锡托马迪斯教育科技发展有限公司旗下授权品牌，创立于2009年，是一家专注于3-12周岁儿童学习能力测评和注意力训练的专业机构，擅长于儿童学习能力评估训练、时间和行为管理、情绪管理、亲子辅导，以及学习障碍和注意力障碍儿童的教育矫治。

中心引进北师大心理学院、法国托马迪斯系统的测评体系，**对每一个不同特质的孩子进行全面、科学的测评，准确找出孩子在能力发展上的强项和弱项，制定明确的解决方案，采用与国际接轨的个别化训练模式，一个教师带领1至4个孩子的辅导方式，对孩子提供针对性的训练，提升注意力、提高听讲、沟通表达、社会适应、书写、阅读、计算能力。

中心成立10年以来，已为江浙沪近2000个孩子及家庭提供了专业的测评和科学的教育建议，为1000多名孩子提供了学习能力训练。