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深圳儿童感统训练 特殊儿童行为纠正
设有儿童语言发育迟缓，感统失调训练，注意力培训等课程
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感统训练课程：
全面提高孩子的视听觉注意力、集中能力、分辨能力、记忆力，培养小朋友良好的学习习惯，提高小朋友的学习能力，为未来学习不同的学科奠定良好的基础。
感觉统合训练目的：
我们的感觉统合课程潜心研究感觉统合训练在儿童身心发展中的重要性，借力于多个发达国家的训练方案及经验，结合人类神经学及大脑发育构造知识，以儿童发展里程碑为准则，遵循中国儿童发展的特点，精心设计出一套完整的感觉统合训练课程，先后为上千名儿童进行咨询、训练及追踪辅导，并量身定做了个性化教学和家庭辅导方案，及时解决了孩子在发展过程中阶段性的障碍，获得了家长一致好评
课程内容：
特殊专用教具，经过测试设置个性化，有针对性的方案。以游戏的形式，使孩子乐于接受，主动参与，在游戏训练过程中，由易到难，由浅入深，让儿童成为游戏的主角，逐渐尝试到成功，自我肯定，增加自信心，让儿童感到快乐而不是压力。
适合年龄段：1.5岁以上
在宝宝睡醒或是换尿布的时候，可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。同时可以轻唤宝宝的名字
在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托住宝宝，用另外一只手轻轻按摩宝宝的小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。这样可以刺激宝宝的神经末梢
学会抬头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育，在宝宝两个月左右进行。方法有三种：一是将宝宝竖直抱起来，靠在妈妈的肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟
给宝宝洗完澡或做按摩操后，让宝宝俯卧在床上，尽管他还抬不起头来，但是当你用手抵住宝宝的小脚板时，他就会向后用劲蹬，以腹部为支点向前爬行
当你躺在床上或地板上时，轻柔地将宝宝举起、放下，或者搂着他的胸部或腹部，让宝宝向前“飞”，向后“飞”，或从一边“飞”向另一边
抱着宝宝看着他的眼睛，慢慢晃动你的食指，放在他眼前以引起他的注意。当你吸引他的注意力时，摇动着手指向左边移动并观察他的眼睛是否也跟着移动
1、语言发育迟缓。感统失调的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。并且，他们想要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。
2、不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服等。这样的小事儿，看起来简单，做起来难，需要手部精细动作非常到位，所以，如果孩子始终学不会不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。
3、玩耍时，技巧不如其他孩子。感统失调的孩子无法把感觉信息进行有效的组合统一，对外界缺乏有效的顺应性反应，所以，他们不会操作复杂的玩具，并经常容易把玩具搞坏，在玩耍过程中抗干扰能力差，不注重细节，遇到危险也不知道及时躲避。
4、讨厌手工劳动和益智游戏。有些感统失调的孩子手眼协调差，不会拼图，不会用剪刀，所以对手工劳动和益智游戏会不感兴趣甚至讨厌。
5、不会钻、爬、跑、跳。感统失调的婴儿和同月龄的正常孩子比起来，钻、爬、跑、跳以及坐起或站起的动作会比较吃力。
6、发育水平基本正常，但行动笨拙。一些孩子的发育水平也许基本符合正常的发育标准，但是你会发现，他们走路比较费劲，动作也非常不协调，跑步的时候还常常会出现磨蹭、摔倒的情况，可能也是由于感觉统合失调的缘故。
7、反应敏锐，焦躁不安。触觉敏感的孩子反应特别敏锐，讨厌别人的靠近和触摸，甚至讨厌光和声音，对集体活动也非常抗拒。
感统失调的早期症状虽然不易察觉，但只要家长足够细心，还是能够在生活中发现某些蛛丝马迹的。不要错过了孩子训练的黄金时期，抓住孩子训练的黄金年龄，年龄小就是优势!
鹏城宝贝，严谨务实打造专业的感觉统合教育。本着“专业良心、教者大爱”的经营信念，以世界领 先教育理念、高度的专业水平、多样的课程设置、丰富的教学经验、舒适宜人的教学环境为基础，形成独具特色的个性化教育模式。总部深圳卓越城，拥有梅林、桃源村、星河丹堤、上河坊、景田、龙岗、布吉、宝安中心区、后海、传媒感统基地等近二十家校区。
