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深圳儿童感统失调培训班
从孩子的根源出发 由内而外的改变孩子
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感觉统合贯穿于人的一生。每个孩子都需要它。有感觉统合能力的孩子可能在很小的时候表现不好，但到了上学年龄，就会发现在学习、运动等方面存在问题，行为笨拙，人际关系敏感或社交退缩，心理素质差，让家长和老师很担心，而且往往成绩很低。现在城市里的宝宝不能锻炼，基本上都呆在狭小的空间里，在发育期不能锻炼，导致后天孩子在学习和体育方面不如农村孩子。在孩子的成长过程中，有很多不尽如人意的事情可以重做，但只有缺乏统一感，如果错过了改正的机会，就无法弥补。
感觉统合课程主要服务0-12岁儿童，专业的教学方法，严谨的个性化指导，高素质的师资队伍，多年的精心研发，专业教具的使用，针对性的培训，通过大量有针对性的高性训练项目全面提高了儿童自信心、持久注意力、深度记忆、团队合作、身体协调、平衡能力、身体素质、学习能力等能力的发展。
【训练目的】通过训练，提高孩子的注意力品质，学会观察事物的细节，加快反应速度，有助于提高个人的综合能力。最重要的是让孩子对学习充满兴趣，这样孩子才能提高学习成绩。快速直通车，更有效地提高孩子的学习成绩。
【训练内容】精确注意力训练、运动控制训练、观察训练、记忆训练、数字广度训练、手眼协调训练、快速视觉能力训练、听力提高训练、反应速度训练、学习效率训练，抽象形象思维训练等综合能力训练。
指身体动作的协调。这方面存在问题，可能导致运动障碍。
一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面可能与右脑功能有关。
前庭功能影响身体与周围环境的协调。由于胎位不当，早年爬行不足，活动不足，可引起前庭功能障碍。
一种观点认为，这种紊乱与左大脑半球的功能有关，但与感觉统合过程无关；另一种观点认为，这种紊乱与前庭平衡功能统合受损有关。
最近，许多研究证实，它与不安和过度活动有关。
七彩阳光
鹏城宝贝
之前学校没开学的时候感觉宝宝都没怎么精神，经常在家玩手机也不好。就跟踪隔壁的阿姨一起去楼下小区全优加给孩子报了个早教班。每周去一两次课，宝宝特别爱玩，经常去上完课很晚都不舍得回来，还跟我说下次什么时候去，我特别高兴的
--2020年程安明妈妈——沈女士
现在很多孩子不去上课，于是我就选择了给孩子报名去参加早教托班，那里的老师挺贴心的都是一对一教学，宝宝在那里上课也没什么问题 ，还经常回家跟我谈了上课的小事情。
--2020年刘国庆爸爸——刘先生
全优加始创于2002年，独创“1+2+N”进阶式课程体系，基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期，以家园共育的早教与托育相结合的模式，围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针，科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养，坚持凭“教育成果”说话。
