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唐山全纳少儿能力训练机构
专注于少儿综合能力训练
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感统训练能起到什么作用？感统训练可以提高少儿的学习能力，改善厌学现象。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，而且涉及到心理、脑、体的关系。孩子可以通过训练增强自信心和自我控制能力。经过一段时间的行为集中训练，少儿的动作变得协调，情绪变得稳定，注意力得到提高。
本课程是“科学教育-开发少儿少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合少儿身心发展规律，紧紧围绕少儿成长黄金开发期，针对少儿个性特点，运用科学测评软件，为少儿量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升少儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
孩子感统失调的表现
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
语言能力包括听、说、读、写，是人类高度复杂的神经活动。大脑皮层有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织和推理的功能区。通过这些功能区，它必须与身体感官紧密匹配，否则会影响语言能力的发展。 最重要的是中枢神经系统通过脊髓和前庭感觉。因此，平衡能力和前庭知觉较差。神经组织的能量不能到达大脑皮层的语言功能区，这将导致词汇能力的缺乏，语言组织的混乱，视听神经的发育，以及阅读、听写和写作的困难。触觉不足、感觉识别不全、听觉水平受到影响，参与发音组织的小肌肉发育不足，进而形成音感差异和发音错误。语言发育迟缓的原因除语言器官受损外，主要是感觉统合失调所致。
针对少儿，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前少儿能力发展水平
针对学龄少儿，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
触球训练：龙珠和袋鼠跳。触摸是一种很容易被忽视的感觉，但它对孩子的心理影响很大。没有触觉训练的少儿在童年时或多或少会表现出多动症。那么如何进行触觉训练呢？我们可以买一种叫做“大龙珠”的设备，它是一种覆盖着“凸起”的塑料球。你可以通过各种奖励方式让触摸这个玩具，如原地击球、坐在球顶、带球行走等，当完全接触到“大龙珠”时，触觉能力自然会产生。此外，还有一种叫“牛角包球”，可以使的触觉训练更加丰富有趣。此外，还有一项运动叫“袋鼠跳”，对触觉训练也很有好处。你可以找一个布袋，让站在里面，双手握住袋边，让人和袋子形成一个整体，让朝一个方向跳跃，并适当奖励。
我们的教学目标是培养自信、专注、有爱心的孩子。孩子就像一个天使来到我们身边，无怨无悔无法选择的成了我们的孩子，做为父母，做为老师，我们有责任教好他。希望，等到孩子长大，他向我们感谢，感谢因为我们的教育让他成为了一个对社会有用的人。1、自信：是所有心理状态的基础，是成功的基础，有了自信才敢去做。2、专注：是能力的基础，只有专注才能做事认真，才能把事做好。3、有爱心：是品德的基础！
点击咨询感统训练与早教的训练目的不同
早教主要是培养父母与孩子之间的亲子关系，以及如何更好地给孩子提供良好的亲子陪伴。
感统训练是通过专业的训练人员和专用的训练设备，科学、有效、快速地解决少儿因感统失调而产生的哭闹、情绪、粘着、自信、爱、注意力集中、语言发展、脾气和障碍等问题。
