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赣州康语儿童康复中心
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针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式：30分钟1对1
教学原理：大脑神经科学
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍：
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力，提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升，改善儿童气息，促进言语发展
它是位于脑干前部的一个非常小的核，充当着无关紧要信息的过滤器，所以它不会干扰大脑的工作方式。如果前庭感觉发育良好，会导致学习效率低下、易怒、语言困难、诵读困难、自闭症等。调节前庭信息和平衡神经系统的自动反应功能，促进声音语言神经组织、前庭平衡和视听能力的完整性。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
我们大多数人都有过这样的经历。当我们还是孩子的时候，我们害怕剪指甲，但我们大多数人学会了适应和容忍它。然而，有些孩子总是会害怕甚至不正常，这通常被称为触碰的过度防卫。这样的孩子也可能不喜欢同时剪头发、洗头、洗脸、洗澡等，这都是由于触觉学习不足造成的。
正常的孩子在他们不喜欢做的事情中长大，但是随着时间的推移、年龄的增长或学习的重复，这种抵抗力会改善甚至完全消失。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间：需提前预约，随到随学
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
造成感统失调的原因
（1）延迟纠正，导致孩子缺乏自信和不良习惯的刻板印象；
（2）母亲或保姆的洁癖导致孩子缺乏触觉刺激和活动不足；
（3）需求太多，纪律太严，产生拔苗鼓励挫折；
（4）家长过于忙碌，导致孩子右脑感官刺激不足；
（5）过早使用助行器会导致前庭平衡和头部支持不足；
（6）城市家庭的小型化导致空间狭窄、爬行不足、缺乏活动或集体活动等；
（7）父母过度保护和溺爱孩子，导致孩子缺乏动手能力。
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个收益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练成果。
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
有些家长非常重视感官整合训练，但认为有专业的老师陪孩子就可以了，家长也不烦。事实上，感觉整合训练过程中的亲子沟通是感觉整合发展的重要基础。对于孩子来说，父母是重要的生活老师，是感官整合训练不可缺少的助手。亲子沟通在训练过程中是感官整合发展的重要基础。在日常照顾中有您的鼓励和表扬，宝宝会更加努力的培养，有利于宝宝身心的健康发展。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
hello~~~我们主要为2-7周岁的儿童自闭症康复学校,语言迟缓,感统失调,感觉训练,宝宝说话晚,宝宝不会说话等提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话
