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邯郸感觉统合训练课程
身心协调，自在成长
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感统训练可用于纠正或预防。它的作用是促进儿童情感能力的良好发展。可以说，每个孩子都需要感统训练。例如，感统训练有助于儿童控制和调节感官信息，使他们能够对各种感官刺激做出适当的反应，促进儿童感觉统合能力的提高（平衡和协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力和集中注意力的能力）。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
儿童的成长环境。随着儿童的成长，他们会受到成长环境的影响，这也是儿童感统失调的一个重要因素。因为现在很多父母都很溺爱自己的孩子，尤其是由老人抚养的孩子，受到的偏爱是非常多的。即使是害怕危险，孩子们也不允许做一些事情，这让他们失去了一些他们在成长过程中应该经历的事情。 例如，在孩子学走路的年龄，父母应该上下行走来培养孩子的平衡能力。但是很多家长都很喜欢抱着孩子，怕他们走路不稳的时候摔倒，这使得孩子运动量更少，而且久而久之，很容易使孩子感统失调。
针对儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
视觉感知主要训练儿童准确接收视觉信息和准确处理大脑的能力。视觉感知不同于“视觉”。它以视觉为基础，让孩子们能够观察和辨别视野中的物体。视知觉训练的注意事项视知觉训练是学习能力训练的一个方面。主要培养儿童准确接收视觉信息、准确处理和加工大脑的能力。由于孩子小，受各种能力因素的限制，家长应仔细观察，耐心指导，使孩子的视觉感知能力越来越强。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
父母过度的保护。父母“不允许”孩子自由活动，从而错过触觉发育的敏感期；担心孩子又累又脏，不要让孩子爬。如果错过了爬行的黄金时期，就会导致前庭失衡；在走、跑、跳的过程中，父母经常抱着孩子，怕孩子累了，孩子的腿部肌肉力量不足，导致大动作弱，本体感觉不平衡；在语言发展的敏感时期，当孩子指着他的小手时，父母会把东西拿给孩子。儿童缺乏自我表达的机会，导致语言发育迟缓。
