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昆明感统训练机构

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课程介绍

  • 昆明康语儿童智能康复中心

    昆明康语感统培训机构

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昆明感觉统合训练--小贴士

  • 感统训练班
    昆明儿童自闭症康复培训

    感统失调对孩子有哪些危害?通常表现不活泼,对成年人的引诱反应迟钝,模仿学习能力差。感觉器接收到的信息传递到大脑,大脑不能及时作出反应并做出相应的指示,因而导致儿童反应迟钝,行动迟缓,行动不协调。体现在学习方面,即记忆、行动力、语言表达能力等能力发展都比同龄人慢,而别的孩子一上午能学的东西,几天也掌握不好。假如这种状况不能及时改善,孩子的学习和正常生活就会受到影响。

昆明康语儿童智能康复中心课程体系

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进**器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

感统训练到底对孩子有什么帮助? 感统训练能提高孩子身体的协调能力,感觉统合训练可以提高孩子的手、眼等身体协调能力,提高孩子的注意力和运动协调能力。 同时,对儿童运动平衡性差、动作不协调的训练效果非常显着。 提高学习能力,感觉统合训练的关键是同时给予孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,让孩子做出正确的反应 . 感觉统合训练对提高孩子的注意力,提高学习成绩有明显的效果。 提高适应环境的能力。让孩子适应环境,帮助孩子认识物体的形状、颜色、质地、声音等,有助于提高孩子认识,自己身身的能力,帮助协调平衡发展。

康语校区环境

  • 昆明儿童自闭症康复培训

    大厅景象

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    前台

  • 昆明儿童自闭症康复培训

    游乐场所

昆明感觉统合培训

感统障碍是由于儿童器官发育不成熟使儿童行为动作不熟练的症状,拖延下去长期可能影响孩子的成长发育会出现:自闭症、多动症、儿童发育障碍等问题,感统障碍不是疾病,顶多是行为认知出现问题,只需要爸爸妈妈能多付出些时间,细致科学的干预措施可以很好纠正孩子这种问题。昆明感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

儿童感统失调表现哪些?

1,触觉系统失调

对于触觉系统失调的人来说,通常很难合群,往往会用激进的方式表达对他人的印象。喜欢惹别人生气,但也怕陌生人和陌生环境,更容易焦虑。有时候会出现偏食挑食的症状,有些人反应慢,头脑和动作慢,往往无法保护自己。

2,前庭平衡功能障碍

对前庭平衡功能障碍者而言,常表现为好动不安、走路容易跌倒、注意力不集中、上课不集中、爱做小动作等,且易违反课堂纪律,与人发生冲突。与此同时,爱挑剔,很难与人同乐,也很难与人分享玩具和食物。另外,也不能考虑他人的需要,还可能出现语言发展迟缓,语言表达困难,说话迟缓等症状。

3,视觉系统失调

对视觉系统失调的人来说,往往表现为喜欢看手发呆,对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣,甚至非常固执。而且喜欢排队,斜眼看东西,躲在黑暗的角落,看色彩鲜艳,画面变化快的广告,看风扇或者旋转的东西,坐公交车,对窗外的风景变化着迷。

康语培训学校

关于康语



康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音




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机构介绍
康语机构介绍 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有74家,覆盖全国34个城市,总干...【详情】
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