课程名称
感统失调
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 科学原理
应用行为分析学
★ 课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
现在很多早教中心都有感统课，早教中心因为主打是早教课程，在感统训练上的效果会差很多。
这个可以在网上搜索品牌，或者在论坛看看，自己参考呗。
其实这个很重要，感统训练和早教课程是不一样的，早教是有试听课的，但是感统训练是针对性的课程，如果没有测评就安排上课，课程效果不好，对孩子也不负责任，所以可以问有没有试听课，但是如果坚决不提供试听课，只能先测评的机构相对有试听课的机构会更好一些。
感觉训练并不是速成，孩子的能力需要时间培养和改善。一些家长给孩子报了感统训练班就完全不管了，只依赖机构的培训效果，殊不知孩子感统失调的原因大多出在家庭教育模式上，家长的教育方法如果不进行适当调整，孩子在课上培养的习惯一回家就被影响了，得不偿失。
甚至有的家长“三天打鱼、两天晒网”，觉得感统课没有学校那么严格，可以有空再来、抽空来，这样训练效果也会大大降低，家长在孩子身上看到的效果和预想有偏差，就认为感统训练只是一场营销手段。
感觉统合是孩子一切能力的基础，现代的城市化进程快速发展，出现感统失调的孩子越来越多，家长需要做的是摆正心态不要焦虑，在家给孩子做一些针对性的训练小游戏，没有时间可以选择专业、有效的感统训练机构，提升孩子的感统能力，为日后的学习奠定基础。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
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