感觉运动统合训练
2~12岁
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必 须及时给予必要的矫正。
预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通 过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通 过有针对性的训练，提 升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要加大力度和长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
1：通 过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性
2：在游戏训练项目中建立孩子的规则感，在运动中培养秩序感与专注力
3：在运动中给孩子有针对性的外界刺激，提 升孩子应对外部环境的能力
4：在训练中提 升空间感、肌肉，力量和节奏感等身体能力
感觉统合失调会随着年龄的增长自然消失吗？
感统失调需尽早纠正
感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给予必要的矫正。
感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必 须通 过合理的训练才能纠正。
有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。
据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。
对于感统失调的孩子，12岁以前通 过专业训练将很容 易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。
经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。
所以，建议在专业的测评和观察下，系统化制定符合孩子发育状况的训练计划，只要坚持正确规律的感统训练，孩子的感统失调问题仍可以被矫正。
“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。现代化都市家庭中，感统失调的孩子高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
感统失调造成原因主要有生理原因、胎位不正、触觉失调、不正确的吃药和打针等。感统失调通俗的说法是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，通 过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。
在要在专业的培训机构进行专业的针对性训练才好！
首先，什么是感统？！ 感觉统合是指人体各感觉器官（视、听、触、味、嗅觉等)通 过外部信息的感觉输入，经大脑加工处理后，完成对身体内外知觉做出的反应。
感觉统合训练也被称为学习能力训练，是通 过给予儿童前庭、肌肉、关节、肌体触压、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，使儿童在训练中能够增强自信心和自我控制的能力！
家长要在孩子确定病因后再寻找专业机构的培训，并要想机构说明孩子的情况，做好专业评估和课程安排，不要自己随意判断孩子是什么并病因！
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通 过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提 升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国27个省，97个城市，拥有206家中心（截止2019年5月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长！
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