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罗湖儿童统感失调训练

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-03-31
导语概要

深圳儿童感统训练特殊儿童行为纠正设有儿童语言发育迟缓,感统失调训练,注意力培训等课程快速咨询感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣,建立宝宝的自信心;要让宝宝在游戏中感到快乐,自动自发才有效。该训练因

  • 深圳儿童感统训练  特殊儿童行为纠正

    设有儿童语言发育迟缓,感统失调训练,注意力培训等课程

    快速咨询
感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣,建立宝宝的自信心;要让宝宝在游戏中感到快乐,自动自发才有效。该训练因人而异,让宝宝每天都有多样的感觉刺激。感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等,不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样,妈妈要根据宝宝的具体情况来选用。

深圳儿童感觉统合训练课程

  • 罗湖儿童统感失调训练

    深圳儿童传媒感统训练

    项目介绍

    利用现代传媒科技的平台,营造声光电色彩线条等虚拟环境等对儿童进行多元感觉统合的正向刺激、逆向刺激和交叉刺激,达到各种感觉之间的相互激发,提升感觉统合训练效果。同时促进各神经元与大脑区域之间的联动更加旺盛,提升儿童的联觉能力和创造力。

  • 罗湖儿童统感失调训练

    深圳少儿感觉统合课程

    项目介绍

    感觉统合是人类智慧的基础,是一切能力的根本,从根本上培养孩子的行为能力,组织能力,学习能力,专注力,思考力等多种能力,采用特殊专业教具,设置个性化教育方案,以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调,提升儿童感觉刺激的结构性反应

感觉统合训练课程

  • 课程对象:

    2-8岁儿童,有感觉讯息处理问题,言语语言发展障碍,注意力缺失多动障碍等

    课程特色:

    专业评估测试,老师与儿童一对一,以儿童喜爱的游戏运动形式,让儿童快乐地学习成长

  • 课程设置:

    40分钟一节课,20课时/期。每周2-3课时或更多

    课程意义:

    调节儿童感觉讯息处理能力,促进感觉统合发展,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强

  • 感统训练介绍:

    感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,正确的概念是「脑功能的神经功能」

  • 感统课程效果:

    调节儿童感觉讯息处理能力,促进感觉统合发展,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强

  • 感觉课程分类:

    感觉统合训练主要是人类重要的感觉系统,可分为触觉、前庭平衡训练、运动感觉等等项目的训练。主要有以下几种:触觉训练:强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度,训练器材有:按摩球、波波池、平衡触觉板

深圳儿童感觉失调的表现和危害

人的感觉统合系统分为视觉统合系统听觉统合系统触觉统合系统平衡统合系统本体统合系统等。通常孩子感统失调表现在以下几个方面:


视觉统合失调的学龄儿童,在课内课外阅读时,常会出现读书跳行、翻书页码不对、演算数学题常会抄错等等视觉上的错误,从而造成学习障碍。时间久了,必然会造成孩子学习成绩下降,跟不上学习进度,在心理上产生自己不如他人的自卑感。另外,在生活上还常常丢三落四


听觉统合失调的儿童则多数表现为经常忘记老师口头布置的家庭作业或者下节课要带什么学习用具,他们上课时总是东张西望,老师讲的知识一点也听不进去。平时家长喊他,他也不在意。同时,这类儿童记忆力差。孩子不能让“课堂40分钟”产生良好的效益,而且也会影响课外的正常生活。这种现象如不纠正,时间长了,孩子会在心理上怀疑自己的能力,甚至厌学逃学


触觉统合失调的孩子往往对别人的触摸十分敏感,心理上总有一种担心害怕、易受惊的感觉。在学习与生活中则表现为好动、不安、办事瞻前顾后,甚至怕剃头、怕打针。这样的孩子被家长带到医院请心理医生诊断,总以为孩子得了“多动症”。触觉统合失调的孩子由于心理上总处在一定程度的紊乱状态,那么,必然使学习与生活质量不断下降


平衡统合失调会让孩子在学习与生活中常常观测不准距离,做事时协调能力较差,甚至穿鞋子也会在不知不觉中将鞋穿反。由于距离观测不准,会让孩子无法正确掌握方向;会让孩子对事物的兴趣逐渐减少。一个孩子平衡统合失调,往往会在心理上严重影响孩子的学习与认知热情


本体统合失调的孩子多数表现在上体育课时不会跳绳,跑步时动作不协调不准确;在上音乐课时,常常发音不准、甚至与人交谈、上课发言时口吃等。虽说这些学习课目非主课,但是,它们却对上好主课起到很重要的辅助与促进作用,长久下去势必影响主课的学习

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罗湖儿童统感失调训练

深圳少儿感统培训学校

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  • 课研团队

    两岸四地专家实时在线指导,近百人精英团队一线执教,相关领域科研外脑助理新课程研发

  • 全程规划

    面对本土儿童教育需求,半岁至12岁各年龄段课程训练无盲点,全覆盖,三大课程体系,九大教学法,提升五大能力

  • 家长课堂

    互动做到极致,让宝贝时时处于科学培育当中,家校互动,家长课堂,教育咨询,让家长同宝贝一同成长

  • 课程承诺

    读懂每个宝贝的成长秘密,培育成长从精准测评考试,敢承诺,重承诺,有担当,100%针对性设计课程,保证5次课程见效

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