深圳儿童感统失调培训班
从孩子的根源出发 由内而外的改变孩子
快速咨询深圳儿童感统失调培训班从孩子的根源出发由内而外的改变孩子快速咨询儿童的感官需求是先天的、无所不在的、随时发生的、极为可塑性的,需要长期积累,最终起到人格的基础作用。就像成年人需要丰富的精神文化生活一样
儿童的感官需求是先天的、无所不在的、随时发生的、极为可塑性的,需要长期积累,最终起到人格的基础作用。就像成年人需要丰富的精神文化生活一样,孩子也需要减压、放松、疏导和调整。孩子们需要去感官教室和户外去纠正和扩大。遗憾的是,截至目前,我国各大城市专业儿童感官培训机构普及率不足10%,鱼龙混杂,层次重复性低;虽然普通幼儿园感官综合教室普及率已超过20%,以上一半不能保证训练的强度和有效性!
通过对宝宝进行感觉统合和特殊脑力的训练,可以有效改善宝宝的感觉统合失调;控制和协调宝宝的情绪,触发适当的反应,有效提高宝宝的脑体协调、视听等感觉反应能力,提高注意力。对宝宝进行一系列强化的行为和大脑训练,促进孩子注意力、记忆力、语言能力、自控能力、组织能力、概括推理能力等各项能力的发展,从根本上解决孩子学习和生活中的障碍。
课程内容
通过孩子们感兴趣的各种类似游戏的活动来控制和协调宝宝的感觉。根据每个孩子成长发育的不同阶段,不同的训练课程和时间是安排好了具体内容包括爬行、游荡、旋转等特殊技能培训同时,充分利用感官训练设备,每台设备都是为了促进感官与大脑的连接而设计的,这样宝宝的各方面潜能都能得到充分发挥,感觉逐渐敏锐,思维也更加灵敏
课程特色
感觉统合能力的提高可以培养儿童的各种技能,锻炼儿童的逻辑思维能力,激发想象力和创造力,塑造优秀品质,树立儿童自信心,培养积极的生活态度
在儿童发展的不同时期,提供适当的刺激,使儿童有机会训练精细的动作、触摸、抓住、敲击、敲击和插入动作。
开展精细运动训练,离不开配套教具对儿童感觉统合能力的训练。这种教具不是让孩子自己玩的,而是在感官训练老师的指导下正确操作的。
精细动作的发展有一个由简单到复杂的过程,也就是大脑发育逐渐成熟的过程,因此为儿童提供的教具也应遵循由简单到复杂的特点。
七彩阳光
鹏城宝贝
之前学校没开学的时候感觉宝宝都没怎么精神,经常在家玩手机也不好。就跟踪隔壁的阿姨一起去楼下小区全优加给孩子报了个早教班。每周去一两次课,宝宝特别爱玩,经常去上完课很晚都不舍得回来,还跟我说下次什么时候去,我特别高兴的
--2020年程安明妈妈——沈女士
现在很多孩子不去上课,于是我就选择了给孩子报名去参加早教托班,那里的老师挺贴心的都是一对一教学,宝宝在那里上课也没什么问题 ,还经常回家跟我谈了上课的小事情。
--2020年刘国庆爸爸——刘先生
全优加始创于2002年,独创“1+2+N”进阶式课程体系,基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期,以家园共育的早教与托育相结合的模式,围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针,科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养,坚持凭“教育成果”说话。