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厦门幼儿感统失调学习

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-08-06
导语概要

厦门幼儿感统失调学习?小编在这里为您推荐厦门金色雨林教育,厦门金色雨林教育是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考,更多精彩可以咨询我们的在线客服。

  • 厦门幼儿感统失调学习

    厦门金色雨林

    儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究

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为什么3-4.6岁的孩子要上感统课?

帮忙孩子调整“吃力不讨好”的行为

依据感觉统合才干展开阶段:第一阶段是根底才干打造阶段,也成为“调整期”。这个阶段的练习项目:经过触觉、前庭觉、本体感、视觉形态、听觉感官等根底练习内容,调整身体运动功用,平衡、肌肉、和谐、速度、合作、方向、改变到达身体机能的提高。

3岁是孩子性情形成的关键期,也是根本行为安定的时期,3-4岁也是孩子形象视觉(我们平常所说的想象力与创造力)展开的关键期。从感觉统合的展开阶段来看。在3-4.6岁这个阶段的感统练习,属于根底才干打造阶段,更偏重于调整孩子的“吃力不讨好”的行为。

金色雨林感觉运动统合课

  • 1

    通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性

  • 2

    在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力

  • 3

    在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力

  • 4

    在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力

什么是感觉统合?

  • 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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    1.信息接受

    人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等

  • 厦门幼儿感统失调学习
    2.信息处理

    大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆

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    3.

    大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达

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    4.信息反馈

    各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑 作出反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等

感统训练的作用

1.前进宝宝学习成绩,改进心情。儿童经过一段时间的行为集中感统操练后,动作变和谐,心情变安稳,注意力改进,对于学习困难的儿童,一起参与感统操练后学习成绩会显著前进。

2.对脑神经生理抑制具有改进作用。感觉操练对前进儿童精密操作才干、视觉区别才干、言语表达才干和反应才干均有显着作用。

为什么选择金色雨林

  • -1-

    教学经验

    学习能力研究训练工作持续25年

    核心教研团队

    平均拥有超过10年专业经验

  • -2-

    专家团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持

    同时为教学提供科学性与**性保障

  • -3-

    师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

    七大项目考试,严格筛选教师

  • -4-

    小班教学

    8人为一班,保证教学精品化

    优化师资力量分配

    给每个孩子平等成长的机会

  • -5-

    全智能配课

    根据测评结果,通过智能配课系统

    为孩子定制“个性化教育方案”

    为每个孩子分配专属课题与目标

  • -2-

    测评体系

    实验结果经过中国科学院心理研究所

    促进实验室

    证明具有科学性

感统可以给孩子带来什么?

榜首,感觉统合练习有利于增强儿童的体质。

第二,感觉统合练习可以开展儿童的智力。

第三,感觉统合教育对儿童心理开展有积极影响。

有助于培育儿童愉悦的心境,使儿童取得杰出的情绪体验;

促进儿童注意力会集;

有助于儿童建立自信。

厦门金色雨林

学校介绍:金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司,金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

如何选择感统训练馆

辅导教师很重要 在为孩子选择感通训练馆时,必定要注意辅导教师。辅导教师是整个感统训练中的核心,只要经验丰富的辅导教师,才能全方位了解孩子,根据孩子不同的情况,制定相应的训练计划,并随时重视训练效果。千万不要光衡量硬件设备而忽略了软件!一般感统加盟的机构中的辅导教师都是通过统一培训的,教师的水平比较不错

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