厦门金色雨林
儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究
快速咨询厦门幼儿感统失调学习
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-08-06
导语概要
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为什么3-4.6岁的孩子要上感统课？
帮忙孩子调整“吃力不讨好”的行为
依据感觉统合才干展开阶段：第一阶段是根底才干打造阶段，也成为“调整期”。这个阶段的练习项目：经过触觉、前庭觉、本体感、视觉形态、听觉感官等根底练习内容，调整身体运动功用，平衡、肌肉、和谐、速度、合作、方向、改变到达身体机能的提高。
3岁是孩子性情形成的关键期，也是根本行为安定的时期，3-4岁也是孩子形象视觉（我们平常所说的想象力与创造力）展开的关键期。从感觉统合的展开阶段来看。在3-4.6岁这个阶段的感统练习，属于根底才干打造阶段，更偏重于调整孩子的“吃力不讨好”的行为。
金色雨林感觉运动统合课
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1
通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性
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2
在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力
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3
在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力
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4
在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力
什么是感觉统合？
- 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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1.信息接受人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
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2.信息处理大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆
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3.大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达
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4.信息反馈各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑 作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
感统训练的作用
1.前进宝宝学习成绩，改进心情。儿童经过一段时间的行为集中感统操练后，动作变和谐，心情变安稳，注意力改进，对于学习困难的儿童，一起参与感统操练后学习成绩会显著前进。
2.对脑神经生理抑制具有改进作用。感觉操练对前进儿童精密操作才干、视觉区别才干、言语表达才干和反应才干均有显着作用。
为什么选择金色雨林
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教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
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专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与**性保障
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
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全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
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测评体系
生成测评报告，专业解读让您认清孩子能力发育水平
感统可以给孩子带来什么？
榜首，感觉统合练习有利于增强儿童的体质。
第二，感觉统合练习可以开展儿童的智力。
第三，感觉统合教育对儿童心理开展有积极影响。
有助于培育儿童愉悦的心境，使儿童取得杰出的情绪体验；
促进儿童注意力会集；
有助于儿童建立自信。
厦门金色雨林
学校介绍：金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
如何选择感统训练馆
辅导教师很重要 在为孩子选择感通训练馆时，必定要注意辅导教师。辅导教师是整个感统训练中的核心，只要经验丰富的辅导教师，才能全方位了解孩子，根据孩子不同的情况，制定相应的训练计划，并随时重视训练效果。千万不要光衡量硬件设备而忽略了软件！一般感统加盟的机构中的辅导教师都是通过统一培训的，教师的水平比较不错
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