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南通感统培训

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-08-07
导语概要

金色雨林感觉统合课身心协调,自在成长快速咨询我们通过眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等感觉器官所接收到的大量信息,必须经过大脑将其整合分析处理,才能使整个肌体和谐有效运作。感觉统合是大脑将视、听、嗅、味、触、身

  • 南通感统培训

    金色雨林感觉统合课

    身心协调,自在成长

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我们通过眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等感觉器官所接收到的大量信息,必须经过大脑将其整合分析处理,才能使整个肌体和谐有效运作。感觉统合是大脑将视、听、嗅、味、触、身体关节和肌肉等各种感觉器官传来的信息,进行组织分析,综合处理的一种功能。当大脑对感觉信息的分析产生问题时,就会使身体不能有效运作,这就是感觉统合失调。此时,大脑的高级认知活动,比如注意力、组织力、控制力、协调力、概括和感受力都会受到影响。

金色雨林感觉运动统合课

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    通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性



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感觉统合功能失调的原因

孕期失误——孕妇必须卧床保胎导致活动不足,现代女性在工作中长期保持同一姿势导致胎儿不能得到足够刺激和胎位不正,孕期不良生活习惯,出生时剖腹产或早产造成幼儿压迫感不足,等等。

感统失调的具体表现

感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
  • 前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。前庭平衡感失调的表现:

    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,

    调皮任性,爱挑剔。

  • 触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有

    经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常

    陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,

    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

  • 本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、

    没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,

    语言表现能力差。

感觉统合训练系统是通过多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境,包含丰富多彩的训练项目,结合最科学的实物训练器材,使教学内容丰富、形式多样,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。感统失调不会随着年龄的增长而自然消失,需要给予必要的矫正。感觉统合失调在日常生活中训练效果比较好。不少孩子常常表现为胆小、怕生、好动、注意力不集中等等。感统失调孩子的大脑做不到专心致志的做某件事。如果确定是感统失调引起的不专心,那么就必须先改善感统失调的问题。

我们是谁

  • 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

    金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

    自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。

    目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

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