广州感统训练中心
专注儿童感统测评训练
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鹏城宝贝感觉统合课程,以人类大脑构造及发育特点和脑神经学为理论基础,结合中国儿童发育特点,自主研发形成系统、完善、科学的感觉 统合训练课程,提供专业测评、心理动态评析及追踪辅导,量身定制个性化教学和家庭辅导方案。
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利用现代传媒科技的平台,营造声光电色彩线条等虚拟环境等对儿童进行多元感觉统合的正向刺激、逆向刺激和交叉刺激,达到各种感觉之间
的相互激发,提升感觉统合训练效果。
适合对象:情绪不安躁动的孩子;上课常左右看注意力不集中的孩子; 身体平衡、协调能力差的孩子,上下楼梯害怕;容易跌倒,拉他
时仍显得笨重;多动、坐立不安的孩子,上课常左右看; 害羞,不安,喜欢孤独,不爱和别人玩;行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良。
孩子学习尤为重要的阶段是0-12岁,而感觉统合失调的孩子会因为一系列的挫折而害怕学习、拒绝学习,这可能会影响他的一生。
学习技能障碍的原因往往在于感觉统合失调。如果能在孩子上小学之前做好体能方面的准备和训练,对孩子的成长非常有利。
感觉统合必须在儿童与环境的互动中得到发展。12岁以前,如果发展不好,基本上会定型化,很难再训练和改变。
鹏城宝贝
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给孩子一个干净整洁的家庭环境
一个干净整洁的家庭环境对孩子好习惯的养成也非常重要。我有一个喜欢干净的朋友。她孩子今年一岁零两个月。有时她会带孩子到我家玩,这孩子还这么小,就知道瓜子皮和果皮应该扔进垃圾筐里。
有一次,我的垃圾筐在院子里晾着。她拿着垃圾找半天没找着垃圾筐,我以为她会把它扔在地上,但她“考虑”了很久,把垃圾扔进了花盆里。
虽然这件事很小,但也从一个侧面反映了干净整洁的家庭环境对孩子的影响。
有的家长工作忙,没时间打扫卫生。小房间里满、大房间乱。在这种环境下,孩子可能会养成不爱收拾的习惯,甚至不会收拾。当她有了自己的家庭,同样是小房间里满、大房间乱。
在幼儿园,我们发现有些孩子很小,就知道垃圾应该扔进垃圾筐里,在玩具场吃的零食和袋子也应该扔到路边的垃圾桶里。然而,有的孩子已经上大班了,不用的纸“刷”的撒下来,团成纸团扔地上,吃过的香蕉皮也扔在地上。这是孩子在不同家庭环境中对习惯形成的影响。
因此,家长一定要注意给孩子一个干净整洁的家庭环境。此外,父母除了要干净,还可以用心布置家庭。