福州感觉统合辅导班

1、行为蠢笨

运动才干差的孩子，一般都有动作都不怎样活络。特别是在学习折纸和剪刀等方面是十分困难的。更严重者，跳高和跳绳的才干也会很差，甚至平衡台阶和秋千都不敢玩。

2、好动不安

好动的孩子并不一定便是感统失调。由于周围环境和成年人的误导也或许导致这一现象。如果我们不能找出这两个要素的原因，孩子多动症的原因或许是感统失调了。

3、学习才干阻碍

有些孩子惧怕学习一些科目，他们在学习中很简单受挫。一朝一夕，他们会缺乏自信。写字马虎，偏旁倒置。性情也很固执。厌烦看书，喜爱看电子产品。

习气性原则

假如儿童的习气性反应开展出色，那就能够促进组织协调才能的行进，并使儿童的大脑处在一种有条理的明晰情况中。而且，每一种习气性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着习气它们，如此便构成一个良性循环。

影响幼儿的心境

通过游戏和运动获得极大的乐趣,由于这些感觉影响启动边缘系统开释血清素、多巴胺等愉快、正向的心境,引发爱好,促进感觉统合展开杰出能够增进幼儿高兴成长。

感觉统合练习不仅是对生理功能的练习，还触及心思、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过练习可增强自信心和自我控制能力。感觉统合练习对儿童运动平衡能力差及动作不和谐作用显着。对那些运动和谐能力差的儿童，练习后能得到显着改进。

加强基本才干的掌握

操练方案：经过一阶段的积累操练，在八大运动功用调整的基础上，添加球类运动、手眼调和、双侧调和、脑整合、运动规划、前进视觉感知才干（视觉辨认、视觉记忆、视觉次第、视觉广度）和手部肌肉力气操练，然后到达学习才干和专心力的前进。