广州儿童感统训练
全方位科学定制化训练
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幼龄儿童感统失调的根本问题是城市生活和小家庭体制。儿童由于受到各种因素的限制,在活动和生活的各个阶段,使幼儿感觉学习明显不足,特别是触觉、前庭平衡觉和运动觉的学习。因此如今许多城市孩子普遍存在感情统合的问题,其严重后果就是感情统合不足所造成的行为统合的问题:好动不安、注意力不集中、严重害羞等,一直困扰着教师和家长。以下内容由儿童感统训练小编为您整理发布有关“广州专业儿童感统辅导”资料信息,了解广州儿童感统失调干预对你学习课程有所帮助。
身体运动协调障碍和前庭平衡功能障碍对我们常见的儿童感觉统合有很大影响。
肢体动作协调障碍是指肢体动作的协调能力有问题,会导致肢体动作障碍。孩子们很早就表现出穿脱衣裤、扣子、拉链、系鞋带动作迟缓、笨拙;前庭平衡失调:学习困难的孩子可能前庭功能没有下降,但是他们经常出现前庭刺激统合问题。重力对人的作用非常大,人的翻滚、爬行、坐立、奔跑等行为与前庭功能密切相关。前庭功能影响身体与周围环境的协调。
孩子发育可塑性在7岁之前就基本固定了,而在7岁之后就很纠正了,所以在7岁之前训练也会有所改善。小孩做感统训练就会产生效果。儿童感觉统合功能在12岁左右基本发展成熟。
12岁以前,只要进行专业的、有针对性的传感训练,与传感老师密切沟通,在家中与孩子做好家庭辅导方案,确实有可能改善儿童感觉统合失调的状况。
到了12岁以后,人脑中的网络连接已经大部分固化,再想通过感知训练来刺激感统7大感官,改善感觉统合状态,就必须靠强大的意志力才能顺利有效地进行。
感统训练课程特色
在进行前庭训练时,有一项滑板运动,旨在使儿童感受到趴在地上低角度的前庭刺激,这是一项很重要的训练。培训时,如果遇到小孩不配合,我们可以坐到滑板上,或者爬到滑板上,用绳索拉小孩出去玩。我们可以让这一行贯穿始终,具有某种意义。
保持语言的游戏化有助于孩子接受交流的过程。例如让孩子夹住球,我们可以说:“我们一起把球送到外婆家,比谁先送到好不好?”在整个培训过程中,父母需要通过语言为孩子塑造一种情景,使感统训练变成一种想象的游戏,如果你能做到这一点,孩子和你的互动就会越来越融洽。
父母可以把滑板变成雪橇,父母可以变成驯鹿,或者你可以变成一匹拉着马车的马,孩子是士兵或将军。无论您使用何种图像,都要将孩子现有的一些训练器材转变为孩子的游戏道具,做到这一点,孩子一般不会不配合您的训练。
以动作儿歌为例,常用的是儿童本体感训练。孩子本体觉差者就像常有家长口中“站没站样,坐没坐样”表现,要拉着孩子去训练,他常常是半蹲半跪很不配合。此时我们可以改变一下思路,和孩子做这些项目的时候,可以做一些舞蹈,亲子操等等,让整个动作都变得有趣,让孩子把注意力放在你身上。
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