0-3岁感统训练方法
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深圳感统训练导读
感统失调其实在幼儿园和中小学都是比较普遍存在的问题，正是因为感统能力的缺乏严重影响了儿童生活和学习成就感的积累，儿童由于受各种因素的限制，在活动和生活的各个阶段，使儿童感到学习上明显不足，尤其是在触觉、前庭平衡和运动觉方面。感统训练方法有哪些？感统训练到底对孩子有什么帮助？ 深圳感觉统合训练为您推荐“0-3岁感统训练方法”。
金博智慧早教感统课堂
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感统训练课程
教学目标：感觉统合是人类智慧的基础，是一切能力的根本，从根本上培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注力、思考能力等多种能力。
教学指导：0-10岁感统整套教案，根据每个孩子的发育情况一对一定制专属孩子的教学方案，采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。
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儿童多动症矫正课程
教学目标：增加孩子小脑发育，强化习胃细动作及协调平衡能力，进而增强孩子的专注学习能力，促进孩子语言表达及阅读各项学习能力的提升。
教学指导：多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后家庭生活和社交能力。
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心理辅导课程
教学指导：金博智慧心理辅导，是指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。
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情绪管理课程
教学指导：脾气急躁、暴躁，在排除家庭溺爱等养育环境因素外，多见于一种儿童神经系统调节功能不良，多发于学龄前及小学阶段，随着年龄的增长会逐渐得到改善，但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处，获得他人的认同，群体关系一般比较紧张，缺乏朋友，并经常会影响到社会认同的建立。
机构优势
视听通道训练：改善作业准确率
解决：作业马虎、读错、抄错、丢字落字等，高错误率问题；
作用：提高视听通道的敏锐度和稳定性，会做的要做对，能做对；
地位：基于注意力商测量的经典训练，对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练，1500个可选训练模块；
脑波反馈技术:提高学习效率
解决：走神、多动、冲动、作业拖拉等问题；
作用：提高自主管理能力，减少对外界管理的依赖；
地位：是现代意义上注意力训练的核心科技，以广泛应用于多个领域；
心理辅导：纠正消极心理
解决：因挫败感和被边缘化产生的自卑心理；
作用：建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望；
地位：虽然注意力问题是偏生理性的问题，但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
在感统失调训练过程中，只有本体感和前庭感对孩子的影响是比较大的，表现也特别明显；3-7岁孩子如果感统失调障碍与本体感和前庭感有关，那么他们的身体协调能力肯定有问题，肢体动作要么不协调，要么反应很慢。很容易出现脱衣服、扣、拉链、系鞋带的动作迟缓、笨拙的情况。如果是前庭平衡失调，体育运动时意外前庭刺激统合问题，导致他们很容易出现错误的方向和行为，滚、爬、立、跑等行为与前庭功能有密切的关系，前庭功能可以影响身体和周围环境的协调。
一、感觉统合训练能改善脑神经生理抑制。
感受统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，提高运动速度和稳定性，增强中枢神经系统对运动的协调能力。感受统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉识别能力和反应能力都有明显作用。
二、感觉统合训练能提高儿童的学习成绩，改善其厌学情绪。
感受统合训练不仅仅是生理功能的训练，还涉及到心理、大脑、躯体的相互关系，通过训练可以提高孩子的自信心和自控能力。在经过一段时间的行为集中训练后，儿童的学习成绩显著提高，情绪稳定，注意力改善，对学习困难的儿童，参加感统训练后，成绩显著提高。
导致感统失调的原因
(1)父母怕孩子脏或怕摔，不让孩子适时爬行，以后会出现协调差、平衡感差。
(2)出生后父母拥抱少，孩子静坐多，过分限制了孩子的活动范围。
(3)哭闹时不让人哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达能力差。
(4)过度保护和不重视适龄儿童基本能力的培训。
(5)父母太忙，造成幼儿右脑感觉刺激不足。
(6)过早学习，导致前庭平衡和头部支撑力不足。
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