金色雨林
感统训练,感觉运动统合训练,视觉动作统合训练
点击咨询金色雨林感统训练,感觉运动统合训练,视觉动作统合训练点击咨询感统失调的具体表现前庭觉失调前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
缺乏自信,动作缓慢拖拉、 没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差, 语言能力差。
视知觉失调,存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视,却不能顺利的阅读,经常错字、漏字、添字等现象,或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒,看了就忘,常抄错题或抄漏题。视觉跳动是婴儿的本能反应,随着年龄的增加和活动范围的增加,婴儿的视觉会逐渐的成熟,但是自闭症患儿的视觉往往不稳定,很难长时间的将注意力盯在一个物体上。
什么是感觉统合?
人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑作出反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达
家长如何对孩子进行感统教育训练?
不按指令做动作,父母和孩子围坐在一起,选择一个人给出指示,剩下两人必须不按指令行事!比如,妈妈负责下达指令,爸爸和孩子一起来做动作。妈妈说“摸摸你们的鼻子”,爸爸和孩子必须以最快速度摸到除鼻子以外的面部器官上,如眼睛、嘴巴、眉毛、耳朵等,就是不能摸鼻子。如果谁摸错了,或摸的比另一人慢,就要接受惩罚,至于如何惩罚则由下指令的妈妈决定。玩几局之后还可以角色互换,让孩子来当指令官,让爸爸来当指令官!意义:这个游戏,特别有助于锻炼孩子的快速反应能力和指令感!
感统失调是一种病?一些家长认为感统失调是一种疾病。事实上,它存在于所有儿童中,只是程度上有不同差别而已。就算成年人也会有感统失调。例如:晕车、怕高等等这些都是感统失调的表现,而做感统训练是为了让孩子更自信、学习能力更强等。
为什么选择金色雨林
学习能力研究训练工作持续多年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试,严格筛选教师,全国教师必须通过总部培训和考核
12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
根据测评结果,通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标
对儿童感统训练可以帮助他们顺利发展社交技能。感统失调的孩子缺乏玩耍的能力,反而,孩子的主要任务就是玩耍。孩子往往通过玩耍来认识小朋友,如果孩子没有接受训练,就会缺乏交朋友的能力。虽然帮助孩子成长的道路漫长又坎坷,但家长们只要学会了如何帮助孩子,能让孩子的感觉统合有所改善,就一定会无比高兴和自豪!
关于我们
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。