孩子感统训练 无锡

感觉统合失调的孩子有什么表现？

1.前庭平衡功能失常:表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。 有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。

2.视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字;写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。 听觉感不良:表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

课程内容

孩子感觉统合失调会导致什么后果？

有感统失调问题的孩子在幼年时也许不会表现出来，到学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。与其他正常孩子相比，在学习能力方面可能显得十分笨拙、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差，让家长和老师非常操心。家长和老师应及早发现孩子的这些行为问题并及时进行治疗训练，否则，会影响孩子的智力发育和学习能力发展，造成孩子学习基础差、心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃学、撒谎等行为问题。

一些3-6岁孩子的感统训练游戏

1.互动式投篮训练；目的:手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。适用年龄:3-4岁

训练要求:家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。

2.单脚跳；训练目的:训练身体的平衡能力及双腿的肌肉控制能力。适用年龄:4-5岁

训练要求:让孩子抬起一只脚，向前方位置跳跃5步路的距离。

3.软骨功；训练目的:改善身体概念及计画动作的能力，并提供触觉刺激。适用年龄:5-6岁

训练要求:用一条粗棉绳，两端结在一起成一个圈，让孩子将绳由头套下去，由脚下拿出来;或者由脚套进

去，从头部拿出来。

感统失调训练一般多久出效果？

感觉统合失调有前庭功能失衡；本体感失调；触觉防御过度；视知觉障碍和听知觉障碍这些表现。出现这些症状**对孩子进行感觉统合训练，感觉统合训练不直接重复教学，而是采取游戏的形式，让孩子乐于参加。训练一般经过1至3个月的时间，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善，其中，儿童的智力发育水平也可以得到不同程度的提高。