高级会计师听课去哪个网校好？

正保会计网校开设有会计从业资格、初级会计职称、中级会计职称、高级会计师、注册会计师等多种会计培训课程，考试学成比例常年稳居第一。会计职称各科平均学成比例高达90%以上！每年全国考试状元均出自正保会计网校。

正保会计网校凭借多年的辅导经验，在行业内受到好评，多年来辅导效果显著，网校学员高级会计师考试学成比例更是在行业内领先，远远高出全国平均水平。

正保会计网校总结多年辅导经验，全新推出高级会计师考试精品班、实验无忧班个性化辅导，针对学员基础，有针对性地讲解、训练、答疑、模考，并对学习过程进行跟踪、分析、指导。此外，网校根据高级会计师资格评审的要求，特开通高级会计师论文班，力求达到全方位指导学员的目的，使学员顺利通过评审。

大家说好才是真的好：

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很高兴72分通过高会考试，除了感谢徐老师和刘老师的精彩讲课外，赞一下正保会计网校出的“梦想成真”系列丛书应试指南这本书，总结的很精辟，条理清晰，一定要买的。

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感谢网校全体答疑老师，好多考点最后考前都反复解答过的。

正保会计网校学员 可爱的浩浩

河南终于可以查成绩了，忐忑不安的查了分，76分。不会忘记近五个月的努力付出，谢谢正保会计网校！

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（一）战略实施模式（★★）

1.指挥型模式——关注战略制定

（1）特点：企业高层管理人员重点考虑如何制定最佳战略问题，强制下层管理人员去执行战略。要求总经理有较高的权威性并推动战略实施；要求战略制定者和执行者目标一致；要求企业能够准确有效收集信息并汇总到总经理。

（2）局限性：下层管理者缺少执行战略的动力和创造精神，甚至会拒绝执行战略。

2.变革型模式——关注战略实施

（1）特点：企业高层管理人员重点研究如何在企业内实施战略。为增加战略成功的机会，需要进行系列变革，如建立新的组织结构、新的信息系统，合并经营范围等。

（2）局限性：从长远来看，环境不确定的企业，应该避免采用该模式。

3.合作型模式——关注战略制定

（1）特点：高层管理人员与其他层级管理人员一起讨论战略制定与实施的问题，形成一致意见，制定出战略。克服指挥型和变革型两个模式的不足之处，提高了战略实施成功的可能性。

（2）局限性：由于战略的形成是参与者相互协商的结果，经济合理性可能降低。同时，仍然存在战略制定者和执行者的区别，未能充分调动全体管理人员的积极性。

4.文化型模式——关注战略实施

（1）特点：企业总经理运用文化手段，建立共同的价值观和行为准则，使全体员工在共同文化基础上参与战略的实施活动。打破了战略制定者与执行者界限，战略实施迅速，风险小。

（2）局限性：要求职工各方面素质均较高，否则很难保障战略成功。

5.增长型模式——关注战略实施

（1）特点：为了使企业获得更好的增长，企业高层管理人员考虑如何激励下层管理人员制定与实施战略积极性和主动性。这种模式是自下而上地提出战略。

（2）局限性：要求企业有很好的战略支持系统，否则很难取得预期成效。

（二）战略实施支持系统（★）