山东师范大学育才学校

孩子考得好时，父母仅仅提出奖赏，这样让孩子失掉一次自己去总结成功经验的时机，也让孩子损失一次自己树立学习决心的时机。 孩子考得不好时，父母批评、指责、讥讽、讲道理或简略唐塞，这样更加冲击孩子的自傲，影响亲子关系，对孩子的学业也没有任何协助。 孩子自认为考得好时，父母却只看到孩子欠好的一面或更看重名次，这样会让孩子发生丢失、懊丧的心情，冲击孩子的学习的热情。

首先要考虑借读的必要性，家庭的角度要考虑经济实力，借读毕竟需求花费一笔不小的家庭积储，另外假如需求托熟人找联系，起码得花点酒水钱，所以需求理性对待。

其次是看学生自己的潜力，有没有潜力可挖，学生的自律性是不是够好，学习习气是否出色，是否有上进心等等。

假如有经济实力，孩子的也比较努力（高中三年时间是能够改动许多事情的），那就能够选择借读，一个好的渠道，总能给咱们带来更好更多的收成。