成都卓元高考复读课程
Curriculum elements
学能系统：预习能力，听课能力，复习能力，时间管理能力，考试能力。果断性，自制性，自觉性，坚持性。学习兴趣，学习目标，追求成功，回避失败。文化评测：卓元KPT全知识板块量化评测， 360°精准评估文化潜能；更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试：学业规划师1v1深度交流，结合性格倾向测试，选择适合专业。
量身规划：KPP学业规划，寻找学习的好途径，要目标更要解决方案！。DBE教学：针对既定的教学计划，进行持续的过程量化管理，三师课堂，上课无忧。助教:课上课下实时关注，找问题，重监督，夯实基础。主教：搭框架填知识学一题会一类。网教：赌住学习漏洞，课程无限回放，哪里不会看哪里！
智蚁教学系统：自适应刷题，只刷需要的题，随时随地记录当前学习进度，标记掌握进度，问题解析明确，提供大量类似题目。智学思维导图：全科思维导图， 理顺重难点，让学生更好的理顺学习思路，全方位掌握知识点。智学系统管理：智蚁家校通，学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况，孩子进步看得到！
1.复读生不同于生，应该把重点放在薄弱学科上
（1） 复读生参加考试后，知道自己的长处和短处。弱者的分数是第一个问题。弱点是一门长期不被重视或难以学习的学科。我们必须采取果断有力的方法取得重大进展。薄弱环节是成功的关键因素，因此我们应该给薄弱环节分配更多的时间。
（2） 薄弱学科和薄弱单位是通过努力学习可以大幅度提高分数的金矿。永久拉分科目——数学是要投入精力才会上的科目。
2.要在较短的时间内取得较大进展
大多数科目没有必要长时间缓慢前进，这是浪费精力。要在一定时期内下功夫，在效果初步好转时下功夫，争取在较短时间内取得实质性进展。
深度评测，基于知识板块评测，构建知识体系个人数据库，形成全面深度学情报告，大数据预测学生高考分数，知己知彼方能百战百胜。科学规划：设定学习目标，科学分解目标，制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点，以细微的代价，涨满意的分数。可视报告：全程追踪学生学习轨迹及教学反馈，大数据支持，动态分析高考分数。
小班教学，因材施教，确保学生在课堂内均占有时间成倍增加，增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间，实现自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于综合素质的提高。
卓元开设阿米巴小组：每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向；
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况，根据学生成绩等各方面反馈，
复读生要正确对待“考试成绩”。在复读阶段，有很多种考试，如全面考试、月考、周考和模拟考试。如果你不知道正确的，你会沮丧后，几次打击。学生应该这样知道每次考试的结果：当他们得到低分时，他们应该感到高兴，因为他们在考试中暴露了自己的薄弱环节；如果你得了高分，不要骄傲。这意味着你知道你要做什么。你应该继续寻找盲点。复读生应正确对待“比较”和“嫉妒”。对于学习成绩低于自己的学生，我们应该学习他们更好的学习方法，学习他们的长处和兴趣。如果你和别人攀比，嫉妒别人，如果你看不到别人的长处，你就不会前进。
智学云系统APP 让提分更高效
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JMD多维学习力系统，从本质上解决学习问题，从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
主教老师负责授课提分、学业把控，助教老师负责效果追踪、辅导提高，各司其职。双师教学，杜绝教学盲区。
1.带着积极的情绪记住。不同的主动性和独立性水平对回忆的影响是不同的。因此，数据可以通过某种方式进行分类。找出它们之间的关系，或者勾勒出它们的轮廓，把它们画成图表，或者做成打油诗，所有这些都可以提高记忆能力。
2.数据组织。心理学实验表明，记忆的内容不能永远填满大脑，但在短时间的记忆活动中，大脑接收的信息量一般不超过7个单位。然而，“七”可以是七个个体，七个单词，或者由许多个体组成的七个块。因此，组织数据可以提高召回能力，提高召回能力。
高考复读不是小事。高考复读的考生需要注意一些要点，这有利于你更好的复读。高考需要谨慎的学生，不要盲目选择复读跟风；一旦你选择了，你就应该坚持下去；正确认识自己，取长补短；建议一起选择住宿。不要盲目选择重复或跟风。选择重复是勇敢者的表现。在重读的道路上会遇到很多困难，每个人都有优势和潜力。我们应该分析和认识自己的优势所在，发挥自己的长处，了解自己的不足，弥补自己的不足。正确认识自己。了解自己的缺点和不足，排除一切烦恼，专心学习，不下决心克服自己的缺点，弥补自己的不足，把那些干扰学习的东西扔掉。呆在一起。这是很多家长和复读生不理解的问题。这里的关键是孩子的自控能力如何。选择住校的样子，省去了家长的烦恼和孩子的旅途。
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