咱们能够从头选取一所更好的学校。由于一次的失利也许环境起着很重要的因素，从头给自己一次机会，从头挑战一次困难。当咱们处于一个学习气氛更加浓郁的环境傍边，咱们会认真的静下心来，集中注意力的去投入到学习中。在一个充满吵闹的环境中学习，和一个安静的环境中学习，效果会相差许多。
2021年高考生
每周40节，45分钟/节，共计38周。
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实课程标准要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击2022年高考。
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
大智学科导师发展研究院导师
聚焦学员个体基本情况，综合诊断分析影响学员成绩提升的所有因素，精准适用。
所有条目的设置均基于学科核心素养，以及各学科《课程标准》，圈定必考点及备考重难点。
不仅聚焦考点的学习，同时培养考生必备的学习方法和考试能力，大程度降低考生非智力因素失分的概率。
激烈要求复读
有些考生要求复读，既不是爸爸妈妈强加的志愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己由于巴望进步成绩、巴望上大学而作出的选择。这样的复读生对自己有着激烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会静心苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中，大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,最终实现传授技能的目的，培育了学生兴趣动力，激发了学生的学习动力。
解决学生想学、想思的问题
解决持续 想学、持续想思的问题
解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
共享自己的经验
把自己以前高考失利或许其他失利的阅历，叙述给孩子听，告诉孩子其时你是如何应对的。让孩子明白，失利是每个人都要阅历的，爸爸妈妈也相同阅历过，走出波折最好的办法便是不退缩，克服困难，勇于面对。
大智课程标准
学习要主动。
只要积极主动地学习，才干感受到其中的乐趣，才干对学习越发有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到进步。有的同学基础欠好，学习过程中老是有不明白的问题，又羞于向人讨教，结果是郁郁寡欢，心猿意马，从何谈起进步学习效率。这时，唯一的方法是，向人讨教，不明白的地方一定要弄懂，一点一滴地堆集，才干进步。如此，才干逐渐地进步效率。
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