课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
各科目学习基础如何，自律性如何，学习氛围如何，查找各方面的原因，才能对症下药。
说来残酷的是，这个娱乐也包括发呆。制定每天的学习计划，刚开始允许自己离学习计划有偏差，到后面要完成所有的学习计划，不懂就思考，然后再问，如果可以的话，也可以请经验丰富的老师进行一对一补课。需要注意的是，这个学习时间是需要自己尽力挤出来的。
每一次的进步，都是你用汗水得来的。坚持不懈是关键。
300分左右的学生很适合复读。如果选择复读，可以根据多出来的一年，合理规划自己的学业。学生可以集中精力攻克自己的薄弱科目，有更多的时间去掌握和运用各科的重难点知识，从而在接下来的高考中取得更好的成绩，进入理想的大学。
如果你是首次参加高考，你可能会因为高考浓厚严格的氛围而发挥失常。对于复读生来说，已经经历了一次高考，再次面对高考时会感觉好一些，受考试氛围影响的可能性比应届毕业生要小。
重读的注意事项:
高三学生选择复读，是否自愿复读很重要。如果不是自愿的，那么可以放弃复读。重复是非常困难的。如果不主动复读，一年的复习下来，你就没有前进的动力，甚至可能成绩不提高反而下降。
高三学生在考虑复读的时候，也要看看自己的基本情况。如果他们基础知识掌握不好，即使复读一年也很难考上好大学。但也不是绝对的。毕竟是人说了算。努力学习，还是会有希望的。
其实高三学生选择复读的压力是非常大的。学校和家长都会施加压力，复读前要考虑清楚这些问题。如果抗压能力不是很好，那么就要慎重考虑复读的事情了。一般情况下，高考过一本线的学生，分数可能只会提高20-30分，而300-400分的学生，经过一年的复读，分数可能会提高100多分。这是因为分数越高，学生越难提高。毕竟他们的提升空间已经很有限了。重复也是需要基础的。一般来说，复读适合那些接近分数线的人，比如二本考一本，三本考二本。如果复读生基础差，复读后也很难考上好大学。
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