课程名称
高考复读班
★ 指导思想
知识回归、心理调试、考试准备。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学要求
1.考前心理辅导。
2.教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩固、基本方法掌提、运用。
3.教师收集、分析、处理，反馈高考信息。
教学优势
精英学科教师：严选7年以上经验的老师，传授学习方法。
心理咨询：关护学生心理健康发展，解决心理困扰。
学习规划师：为孩子提供学习方案，建立学习目标。
学习管理师：学管师全方位督学，知识点掌握更牢固。
家庭教育：针对家庭教育问题，长期提供咨询服务。
高考教师团队，帮助冲刺高考
铭师荟的全职老师均有丰富的授课经验，经过严格的筛选试课，必须拥有教师资格证才能正式上课。选择适合自己的老师，学的舒心家长也放心。
学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。很多学生成绩不好无非两点：方法不对头和刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁能吃苦谁就会取得好成绩。合作学习很重要，这是一种学习氛围。有问题大家讨论，有问题共同研究，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的氛围。
选择复读势必要付出一年的青春时光，而且复读是有风险的。但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生的高度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有风险意识，与此同时也要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无形的动力。
复读是真的有用。那些选择复读的人必然是抱着想要好好学习的心态在备战高考。
而且复读生又多一年的时间去学习，可以更加巩固自己的知识，经过几轮系统的复习之后，相信一定会对自己的成绩有很大的提升。
很多复读生高三复读了一年，当迎来高考的时候，因为自己的过度紧张和忧虑，高考成绩依旧不理想。
这样的结果着实很可惜，所以复读生要学会放松自己，缓解自己的紧张情绪，用平时学校的周考、月考、模拟考等大大小小的考试锻炼自己，努力适应紧张的考试氛围，力求能够以平常的心态完成考试，取得自己理想的分数。
以上就是我关于复读生复读一年的体验和感受，希望对大家有参考帮助。我想对各位想要复读的同学，一定要考虑清楚之后在决定要不要复读，结合自身的条件来分析复读到底能够提供给自己多大的帮助！
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