课程名称
高考复读班
★ 指导思想
知识回归、心理调试、考试准备。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学要求
1.考前心理辅导。
2.教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩固、基本方法掌提、运用。
3.教师收集、分析、处理，反馈高考信息。
教学优势
精英学科教师：严选7年以上经验的老师，传授学习方法。
心理咨询：关护学生心理健康发展，解决心理困扰。
学习规划师：为孩子提供学习方案，建立学习目标。
学习管理师：学管师全方位督学，知识点掌握更牢固。
家庭教育：针对家庭教育问题，长期提供咨询服务。
高考教师团队，帮助冲刺高考
铭师荟的全职老师均有丰富的授课经验，经过严格的筛选试课，必须拥有教师资格证才能正式上课。选择适合自己的老师，学的舒心家长也放心。
每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。
复读生容易产生两种心理，一种是自卑。“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时，甚至产生自卑心理。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。
什么样的考生适合复读？
其实每年都有高考失利的学生，这些学生中有的是学习成绩确实不好。但是有的学生确实因为在高考的时候过于紧张，导致发挥不好。从而影响到了高考成绩。
首先：平时学习时成绩不错，但是高考时因为过度紧张影响到了自己的发挥，导致成绩不好。这种考生我强烈建议她在复读一年，因为在复读一年的时候，自己的基础知识可以更加巩固，其次因为已经有一年的高考经验，所以在第二年上考场的时候肯定不会那么紧张了，就会考出比较适合自己的成绩，而且这些成绩大多数是比较理想的。
第二种：虽然自己的基础知识并不是太扎实，但是，有学习的动力，有努力的目标。这种考生我也是强烈建议找准机会进行复读的。因为在这一年的时间里，自己还可以学习到很多的技术知识，而且自己有着努力的动力，这样就会使得技术知识更加好的运用。所以在奋斗一年之后，我觉得这一类的考生肯定会取得非常好的成绩，而且，能达到自己的目标，找到一个好的目标院校。
复读是心理压力如何克服？
其实每个复读的考生都会面临着这样或那样的压力，这些压力或是来自于外界，或是来自于自己。比如来自学校或者家庭的外部压力，以及来自于自己心态上的问题，都会影响着考生的复习计划。
那么问题来了，考生在复习的时候应该如何克服自己的压力，发挥出好的成绩呢？
我觉得首先要做的就是放平自己的心态，要以平常心去学习。遇到不懂的问题，要不耻下问，要及时的向老师请教。这样你的成绩才会有一个比较明显的提升。才能使自己在下一次的高考中取得一个好的成绩，对得起自己的努力。
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