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兰州学大教育全日制复读班
全封闭管理，个性化教育
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兰州学大教育高考复读课程从入学之前及入学后提供不同教学服务，在入学之前会有专业老师进行入学评估，先帮助同学找到学习中存在的问题，后进行上课学习，针对性解决问题，目标规划清晰，通过综合测评结果，分级定阶分班学习，按照学习强度定制专属学习方案，让老师兼顾每一位学员学习情况。
招生对象： 应届高三/复读学员
精英班：目标本一/211院校
平行班：冲本科院校
开课时间： 7月25日试读，8月15日正式开课
教学特色：
理科学科嵌入使用清华AI实验室出品的高考精准备考系统和AI智能背单词系统，来辅助精准刷题训练和大数据分析，只刷高频三级考点，只刷自己不会的考点，高效扫除错题和薄弱项，时间花在刀刃上。该系统已经在一中、附中、格致、福高、双十等学校中大量应用，学大为民办校独家使用。
教学管理：
1.小班制：按照入学测试分数分班，因材施教。周休半天，课程密度大。
2.环境优：大学城港湾，书香浓厚，独立院子，水榭楼亭，交通方便。
3.封闭式：准军事化管理制度，24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管，还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优：选拔学大专业的老师，教师录用严格筛选，层层选拔，每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果的优秀教师；熟悉考点、考题类型等。
5.教材优：心理激励、提分课程双结合；多年教学实战精华提炼，个性化教材专备高考学员使用；切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导，确保教学针对性；集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优：教学期间手机全程没收；作业日清、周清；一体化管理学习效率更高，全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理；全程心理课程安排，实时关注并及时调整到更好的学习状态；适时的励志类课程，释放学习压力，激发学习潜力；考前专业教师串讲，系统构建知识网络，把握高考脉搏。
报名须知：
奇异染发、纹身、浓妆学员不收；
严重违规违纪学员会被停宿或劝退；
自带个人生活用品、个人药品等；
校区提供个人保险、校服、教材，在读证明；
生活宿管老师会辅助学员生活自理，生病看护。
服务理念： 爱 责任 梦想
不抛弃 不放弃
关爱成长每一天
教学特点
1、针对新高考——精准化
学校依托集团实力雄厚的教育体系，针对新高考，由集团特聘学者直接参与规则制定，指导教师研究新高考，注重优势学科的培尖和短板学科的培补，结合不同考生现状，合理制定每名学生应对新高考培补方案，帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。
2、针对高分生——定制化
针对高分生实行定制化培养，学生进校后根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。教师将复习计划向学生公开，学生学习规划细化到每天，练习测评精细到每题，尖子生1-1定单式培育，偏科生1+1专题化培补，做到考点精准，主干熟透，查漏补缺，错题纠正，好题归类，反思提质，最大限度挖掘学生潜能。
3、针对学困生——个性化
高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍，会从学生的学情分析入手，抓课程资源开发，起点诊断“一模测”，寒假逆袭“二模测”，百日冲刺增分“三模测”。把住特殊时段与把握节点备考，落实对口帮扶备考，收作业、收学案、常检查，常提问、常展示，每次考后面批面改，让学生给老师讲出错的题，定期脱贫达标检查，突出学生，有效教学。分层培辅，稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导，让学生复习高效有序、事半功倍。
4、抓习惯培养——科学化
好习惯，受益终身！你不需要很厉害才开始，你需要开始了才很厉害。我们将全心护航高考，指导学生做好人生规划，引导学生从“要我学”到“我要学”的转变，让生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习惯，杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带头，班主任挂帅，各科任老师分解跟踪，任课教师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化管控，排除非智力性因素对高考成绩的影响，全力冲刺高考。
制定计划和安排
既然要复读，就要认真对待，提前规划好自己的时间和安排，调整作息时间，养成良好的习惯等等。济南卓星高考复读学校认为在这一年的复读中，合理安排时间和精力是非常重要的。
真人教师在线1对1直播教学，孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习轻松、复习方便。
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，全程贴心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、学习效率高
1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
首先，学校是全封闭式管理的全日制学校。这类学校管理严格，学生轻易无法进出学校，既可以保障学生的安全，又可以减少外界环境的影响。更加有利于提高学校成绩。而且这样的学校都有严格的作息制度，学习之余还可以培养学生的自律性，养成良好的习惯。
教学环境
选择兰州学大教育，学大教育的高考复读班是全日制封闭式管理的。全天候课程安排，课程精讲、学生自学、学科教导结合到一起的教学方式。按照心理学规律独创小自习学习管理模式，帮助消化和吸收知识。更是有安排心理疏导课程，帮助学生疏解压力。学大教育的管理很严，我们希望用这样的严格的管理帮助学生成为下一年高考的成功者。但是我们也会关注学生的心理，让他们不被压力所压垮。
