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大智教育高考复读班
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1、基础没打好，如果能够在复读中，抛开杂念，投入到课本中，有提分空间。2、平时成绩不错，发挥失常或其他因素影响考试的，可以考虑复读。3、平时很努力，但是方法不当，如果能够通过复读改善学习方法习惯，分数大有可为。4、高三一整年没怎么用功的，如果能够把精力重心放回到学习上的。5、偏科生，复读一年，如果能够把弱项提升一些，成绩会有大幅提升。6、平时成绩不错，高考成绩也不错，志愿填报失利，对录取院校专业不满意的。
如果选择复读，那么学生可以根据多出来的这一年时间对自己的学业进行一个合理地规划。学生可以集中攻克自己的薄弱学科，有更多的时间将各科重难点知识熟练掌握运用，以便在下一次高考中取得更好的成绩，进入理想的大学。
对于部分参加高考的学生来说，假如在平时的学习过程中基础知识不扎实，那么在高考时遇到难题很有可能会导致出现“翻车”。但是**一年的复读不仅可以让基础知识变得更加扎实，同时**对大量题型的理解与解析，还能够获得更高的分数。
很多学生**次参加高考，会因为高考强烈严格的氛围导致自己发挥失常。对于复读生而言，他们已经经历了一次高考，在再次面临高考的时候心态会更好，受考试氛围影响发挥的可能性比应届毕业生小。
有的学生之所以会选复读是因为自己未能被自己的理想大学、理想专业录取。在复读之后，考生可以再次参加高考，重新获得录取通知书的竞争资格，圆梦大学和专业。
心态好，想要复读，他所承受的压力会更大，别人已经去上大学，别人已经有了归处，而自己仍然还在努力，所以他承受的非议会更多，他们的心理压力会更大。他会觉得如果这次再考不上，自己就没有退路了，想要复读的同学必须是心态好的同学。另外一个方面必须是谦虚的同学，很多同学觉得自己是复读的人，自己知道哪里不好，知道自己该干什么。
大智教育高考复读班介绍
大智教育高考复读课程，聚集优质教师进行授课教学，授课师资拥有多年毕业班教学经验，对于复读生学情优有着清晰的了解，能够提供针对性极强的教学辅导。根据高考复读生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实课程标准要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击高考。
1、高考发挥失常的学生。2、志愿填报失误、录取高校不理想的学生。3、高考本科落榜学生、大学退学学生
班级人数25人/班。报名材料准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件。报名条件普通考生要求高考成绩达到400分，艺术生无成绩要求。师资配备大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)。
一轮复习：各学科基础知识复习，循序渐进，查漏补缺，夯实基础，建立知识网络体系。二轮复习：专题模块复习，提纲挈领，掌握知识点，专题突破，稳中求进。三轮复习：综合复习，强化训练，总结做题技巧和答题经验，固本强基。
一方面是还是因为不愿意自主学习，虽然各种各样的原因让你复读，但是自主学习这个能力还有自觉性差劲，导致最后还是考的成绩不理想。另一方面是过度的心理负担，留级学生和高三学生之间有一个非常本质的区别，即留级学生往往来自家庭、学校，班级压力特别大，心理负担甚至是高三学生的几倍。留级生把全部希望押在高考上，如果再考不好，那么心理状态很可能会完全崩溃甚至崩溃，这对他们来说是心理负担太大了。
**阶段是整个高三**学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。
第二阶段从寒假至**次模拟考试前，时间大约三个月。这个阶段是复习工作中的**宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前**后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
新高考复读是可以重新选科的，物理类的同学改选历史，理论上是可以的，且理改文从学习难度上来讲，是相对轻松的。不过同学们不要为了一味的容易而更改自己原有的选科，高考没有捷径，其实每个科目只是从宏观角度考虑是有难易之分的，但是并不是每个学科都符合每个人的自身情况，最后的复读选择还是坚持原有的选科，再进行一年的系统性复习。
