高考不理想怎么办
只有你自己可以改变自己的命运
点击咨询1、无论复读还是不复读都要为自己的人生努力。2、如果不复读,可能上不了一个好大学甚至只能上专科,那么起点就比别人低很多。但是,也有一少部分人通过后来的努力,非常刻苦的学习,普本变重本或是专升本一路上到博士,不过付出的汗水要是别人的好几倍,其中的辛酸也只有经历过才懂。3、如果复读。不考虑复读要有多大压力,将来肯定比别人要晚一年工作,其中流失多少就业机会就不得而知了。但是,复读的一年只要努力学习,考得一个好成绩,考上一个更好的学校,所获得的同学、学到的知识、开阔了的眼界是人生宝贵的财富和机遇。
如果选择复读,那么学生可以根据多出来的这一年时间对自己的学业进行一个合理地规划。学生可以集中攻克自己的薄弱学科,有更多的时间将各科重难点知识熟练掌握运用,以便在下一次高考中取得更好的成绩,进入理想的大学。
对于部分参加高考的学生来说,假如在平时的学习过程中基础知识不扎实,那么在高考时遇到难题很有可能会导致出现“翻车”。但是**一年的复读不仅可以让基础知识变得更加扎实,同时**对大量题型的理解与解析,还能够获得更高的分数。
很多学生**次参加高考,会因为高考强烈严格的氛围导致自己发挥失常。对于复读生而言,他们已经经历了一次高考,在再次面临高考的时候心态会更好,受考试氛围影响发挥的可能性比应届毕业生小。
有的学生之所以会选复读是因为自己未能被自己的理想大学、理想专业录取。在复读之后,考生可以再次参加高考,重新获得录取通知书的竞争资格,圆梦大学和专业。
高三复读注意学会总结和完善,对于刚刚经历过高考的复读生来说,自己学习中的强项和弱项应该都清楚。在复读的一年中,要客观的分析自己失分的原因,明确自己在学习中有哪些漏洞和缺陷,学习方法中有哪些不足,这样在复读中,才会更加有针对性的学习,不会手忙脚乱。
大智教育高考复读班介绍
大智教育高考复读课程,聚集优质教师进行授课教学,授课师资拥有多年毕业班教学经验,对于复读生学情优有着清晰的了解,能够提供针对性极强的教学辅导。根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击高考。
1、高考发挥失常的学生。2、志愿填报失误、录取高校不理想的学生。3、高考本科落榜学生、大学退学学生
班级人数25人/班。报名材料准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件。报名条件普通考生要求高考成绩达到400分,艺术生无成绩要求。师资配备大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)。
一轮复习:各学科基础知识复习,循序渐进,查漏补缺,夯实基础,建立知识网络体系。二轮复习:专题模块复习,提纲挈领,掌握知识点,专题突破,稳中求进。三轮复习:综合复习,强化训练,总结做题技巧和答题经验,固本强基。
查清失利原因,补弱项、重要知识模块和知识点,才能确立复读目标。通过这次高考考生便会发现自己的强项和弱项。而提高弱项是复读成功的关键因素,即需要分配更多的时间。应正视问题,并积极解决。否则,这些问题将一直成为“绊脚石”,阻碍每一次发挥。
**阶段是整个高三**学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。
第二阶段从寒假至**次模拟考试前,时间大约三个月。这个阶段是复习工作中的**宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。
第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前**后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。
政策上是允许的,高考复读可以改选科。新高考只是更改了选科模式,但是并没有规定复读不可以改科。但是不推荐地理改化学,也是因为觉得不合算,没必要。除非学生化学成绩相对地理来说不错,选了化学之后能有效提高高考总分。不过温馨提示,高二的同学可能才刚刚接触有机化学,有机化学和无机化学不是一个难度……所以谨防化学成绩“虚高”。学生本人有比较强的学医或者学化学、材料专业的意愿。一些医学专业是要求化生双选,一些化学、材料类专业是要求必选化学的。