复读人群里，高三学生占比很高。复读对人生影响特别大，是对学习生涯的再一次重新开始。对于中高考复读生来说，经验的积累这是必然优势，其次就是知识的储备会比应届的考生要多一些，对于各种流程也会比较得心应手。而且对于复读生来说，可能自己的目标会更加具体。结合之前的学习经验和考试经验来看，更明确自己的目的。在面对学习压力时，也会比较成熟对待。而且最重要的就是，会多一年的复习时间，对知识的掌握应该会更好。
2024新高考复读招生|新疆人气榜前十的高考复读学校
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【课程名称】：乌鲁木齐高考复读班
【课程目标】：总结考情特点，了解考查倾向，给出备考建议
【课程详情】：
1、找出问题：任课老师通过个性化测评系统对学生进行多方位测评诊断，分析现状。
2、制定方案：教务组长、学科规划师和授课老师一道针对学生的现状制定个性化辅导方案。
3、补充短板：授课老师根据所拟好的个性化辅导方案和学生在整个过程中的反应以及消化吸收程度进行授课，在对学生进行整体把控的同时进行补短板。
4、讲解重点：对重点知识进行梳理和和反复训练，让学生掌握核心，能在考试的过程中运用自如。
5、监督完成：学管针对老师所安排给学生完成的内容进行实时跟踪以确保知识的消化吸收。
【课程亮点】：
1、根据考纲要求的内容分项进行强化，把知识点整理成专项内容进行训练。
2、对学生的思维进行拔高以获得好成绩，用试题来检测学生们是否已经掌握。
【培训环境】：
【教学方法】：
1、确立目标：这个目标越具体越好，千万不要虚。例如，要搞懂某个数学题，这就是个很明确的目标。
2、整理资料：针对一道数学题，不仅要知道解题步骤，还要弄懂相关的概念，每个概念背后的意义。然后记笔记，把核心要领自己整理出来。
3、复述出来：扔掉上一步的资料，用自己的语言讲出来，这是费曼学习法的核心，如果讲不出来，或者模棱两可，那说明没有理解这个概念，要从头学起。
4、回顾反思：说出来以后，再和答案、课本对照，看有没有错误，查漏补缺。
5、强化训练：反思完毕后，再找几道类似的题，看能不能顺畅的做出来，如果能毫不费力的搞定，说明你真的理解了。
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