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东莞高考复读多少钱

来源:中华网考试编辑:叶发布时间:2021-07-04
导语概要

东莞学大教育,为高三学生们量身定制专属辅导方案,有多种冲刺班型供选择,资深教师有多年高考辅导经验,能够帮助学员不断提升自己的成绩,针对不同水平同学,老师均能够给予周到服务。东莞高考复读多少钱仅供参考。

  • 东莞高考复读多少钱

    东莞学大教育  高考冲刺补习班

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高考冲刺班课程大纲

Course objectives
Course objectives
  • 01

    生物

    1、基础:高考生物考点汇总;高考基础题练习

    2、进阶:基础知识的综合应用;经典例题讲解;弄清光合与呼吸等知识间的内在联系

    3、优化:查缺补漏;建立错误档案;孟德尔计算解题技巧

    4、拔高:高考生物常考考点突破;进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法;图表题、曲线题等题型解题技巧补充

    5、超越:高考冲刺卷试题训练;重视实验图表题分析能力和做题技巧;高考压轴题讲解

  • 02

    物理

    1、基础:课本知识梳理;基础题型讲解

    2、进阶:巩固整体法应用;静电场解题总结;变压器原理透析

    3、优化:高考考点全面检测;查漏补缺,建立错误档案;针对训练,强化解题能力;构建扎实的知识网络

    4、拔高:高考物理常考考点突破;电学实验题专项训练;高考考题预测;体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理

    5、超越:高考冲刺卷试题训练;电磁应用延伸;高考压轴题讲解

  • 03

    化学

    1、基础:化学方程式总结归纳;知识点归纳;高考基础题练习

    2、进阶:高考高频考点讲解分析;高考经典例题剖析

    3、优化:高考考点全面检测;查漏补缺,建立错误档案;重难点突破;实验方案的设计与评价策略;各类型题答题技巧

    4、拔高:高考化学常考考点突破;化学计算能力突破;历年易错题原因归纳;答题策略与限时训练

    5、超越:高考冲刺卷试题训练;基础题不失分技巧;高考压轴题讲解

  • 04

    地理

    1、基础:梳理基础知识;高考基础题精讲与训练

    2、进阶:基础知识的综合应用;经典例题讲解与变式训练;弄清自然环境与社会环境之间的联系

    3、优化:知识能力检测;查漏补缺,弱项专训;地理高考能力要求培养;思维导图,构建知识网络

    4、拔高:高考地理常考考点突破;重视读图分析能力和做题技巧;体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理

    5、超越:高考冲刺卷试题训练;地理热点事件应用延伸;高考压轴题讲解

高三学生怎么提升成绩?


掌握应试技巧

掌握一定的知识,打好一定的基础,临场发挥,成了面对高考至关重要的问题。有些孩子平时学的很好,但是进考场之前就非常紧张了,不会做本来会做的题。有的粗心大意,答题卡印错了等等问题。试题的难度很容易影响高三学生的情绪。考生不要因为从未见过的新情况而被表面现象吓倒。无论问题有多难,答题所用的知识都来源于教材。应该相信平时的努力,积累和充分利用每天学到的东西。


学大教学特色

Curriculum elements
NO.2
  • 免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。

  • 科学完善测评

    及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。

  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。

  • 1对1、面对面授课

    1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。

  • 6对1个性化服务

    专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。

  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。

东莞学大校区环境

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    莞城学习中心

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    厚街学习中心

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    樟木头学习中心

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    城学习中心

为何高三男孩比女孩更容易逆袭?

很多女生,最后高考考的不好,其实不是智力问题,是心理问题,是性格问题。这些学生,尤其是女生,可能从小就是“好女孩”。他们听话,讲道理,这永远是对他们的一种评价,也形成了她对自己的误解。她努力学习,不是为了梦想,而是为了证明自己努力,不浪费时间。因为太在意外人的评价,所以经常失去自我我,焦虑不安,学习效率不高。

精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

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  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验,相互学习、取长补短、共同 进步。

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  • 听、说、评课式

    各科老师会定期举行听课、评课交流会,定期安排考核,保证师资的优质和教学效果。

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  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

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学大教育发展历程

2001年

学大教育正式成立

2004年

推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心

2008年

参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家

2010年

成功登陆美国纽交所

2013年

获得ISO9001认证

2014年

e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代

2015年

发布“教研”战略,学习中心数量超过500家

2016年

学大教育成功回归A股

哪些学生适合报高考补习班?


1.对于高一高二基础较差的学生,家长需要在高三开始为孩子报补习班,多次强化基础知识,提高成绩。

2.明显偏科的高中生,需要给孩子申请专属练习,可能会要求一对一老师指导。值得注意的是,部分专业的学生学习能力很强,但他们对某一门学科没有很好的掌握,有了专业的老师指导,孩子的成绩可以很快提高。

3.对于成绩一般,没有明显进步的孩子,家长需要和老师沟通,了解孩子哪里不理想。一般这类孩子基础知识都比较好,需要一些专业的辅导,也许他们需要分班辅导,学习更多的考试技能。


东莞学大教育

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

欢迎关注学大教育

你是否正经历着备考的焦虑呢?

高三上学期快结束了,部分高三学生情绪紧张,焦虑不安,甚至上课注意力难以集中,思维混乱。高三学生需要明白,考前认真复习是很有必要的,适度的自我要求有时有助于学习效果的提升。高三学生需要安排好复习时间,也要安排好自己的休息时间,让每一天都过得充实,劳逸结合。高三学生需要告诉自己,考得多好不重要,重要的是我们尽力了。

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