长春2022单招培训班
长春2022单招培训班,长春博大艺术学校,对单招教育培训的文化课以及面试内容有独特的教学方式方法,用针对性的上课方式针对学员文化课薄弱的地方进行加强训练,能够让学员在短时间内把基础薄弱的文化课提升至单招水平,同时也会对单招面试有针对性的训练,锻炼学员的口才能力以及临场发挥的能力,能让学员在学校的单招面试考试中脱颖而出。
长春1对1单招考试辅导学校有吗?
长春1对1的单招考试辅导学校是有的,口碑比较好的有长春博大艺术学校学员单招考试**比较高,很多从长春博大艺术学员参加单招考试成功的学员对学校的评价是非常高的,超70%的学员会介绍身边有需要的朋友来学习,长春博大艺术学校是以优秀的师资队伍和专业的授课内容,让学员能够在短期内把基础薄弱的文化课迅速补上,同时也会对学员的单招面试考试进行培训,让学员在面对考官时更有自信。
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长春博大艺术学校单招强化集训班
培训对象:应届高三毕业生、中职应届毕业生。 课程安排:
精讲阶段:30天文化课培训;
模块化复习阶段:20天文化课培训;
院校培训阶段:10天综合素质测试;
综合辅导阶段:5天报考指导
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长春博大艺术学校高职单招专项培训
适用对象:文综理综基础差,数语外语成绩较好的考生或者是参加本年高考的普高生。
学习目标:巩固基础知识,并对相关高中知识进行复习学习,同时学习单招考试的考点、重点、难点知识,从而增加录取几率。
课程内容:单招考试知识复习课,以及高中知识巩固课。
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长春博大艺术学校高职单招重点辅导班
适用对象:高等职业教育中职学校中职毕业生应、往届毕业生。
学习内容:培训相关单招考试的经常考的考题,并对单招考试的答题规律方法以及技巧进行讲课,同时也会根据学员的基础情况培训如何选择专业以及学校等等,提高自己的成绩,通过单招考试,考到自己心仪的学校。
长春博大艺术学校高职单招集训班
适用对象:长补课无效果,马虎大意,偏科,浮躁,成绩上不去,缺乏学动性,逃学,叛逆,学习无目标,注意力不集中,学习习惯差等学员。
学习目标:通过博大教育的单招考试培训能够提高学员的文化分数,达到招生院校的分数水平。
课程特色:德育教育:定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能形成健康的心理状态,良好的精神面貌。
课程内容:集训课程,结合期中期末考试卷,系统梳理已学知识点,重点难点查漏补缺。结合高考考点与能力要求,结合训练阅读理解与写作等专题。
长春博大艺术学校教学优势
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1
标准化教学 人性化管理
强大的教学管理系统,加上**的教学理念和人文关怀,实现教与学,学与练,练与考的高度统一。
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2
过提档线就可以上大学
对于文化课相对较低的学生,通过阶段性的专业课培训,可以帮助他们达到相应的入学标准,突破升学极限。
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3
精品系统课程 **资源共享
汇集全国著名高校的资深专家和教授,打造标准化系统课程:辅以老师的循循善诱,指点迷津,确保卓越的教学质量。
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4
文化课与专业课同步教学
为了使学员既可以在专业上得到系统的培训,又不耽误文化课的学习,为有需求的学员提供文化课的学习。
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5
教学内容新颖
教学内容不断更新, 80%以上的教学训练内容为原创,拒绝同质现象,虽然经常被模仿,但从未被超越。
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6
减压特色教学模式
每个学生在冲刺阶段都会呈现出紧张的状态。博大艺校减压教学模式会消除学生的疲惫与紧张心态,使学生**面对学习。
单招培训为什么选择长春博大艺术学校?
因为长春博大艺术学校拥有完善课程教研团队的艺术培训机构,拥有一支30余名十年以上丰富教学经验的老师所组成的“教研团队”,教研团队根据学员的不同年龄、不同基础、存在的不同问题、期望达成的学习目标等方面出发,经过无数次的单招考试实战演练与总结,让博大艺校的教学模式以及课程体系设置不断完善与创新,彻底摆脱传统单招考试教学模式上的死板与针对性不足的问题,让学员在比较短的时间内通过单招考试的文化课以及面试。
长春博大艺术学校简介
![长春2022单招培训班](https://img.thea.cn/public/platform/thea/201901/ljq/module-6/images/md-4.png)
长春博大艺术学校由博大教育集团主办,是一家从事艺术专业咨询、测试、培训、服务的专业性教育机构,以“让梦想变成现实”为口号,以“兴趣、专注、强化”为教育理念。是一所以高考艺术类考生为主,培养艺考专业的考前培训基地,是一所少儿启蒙艺术教育,培养少儿兴趣的乐园,是一所致力于成人爱好领域、专业领域的培训机构。
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单招一般考什么内容?
单招考试有两大内容一般考文化素质测试与职业技能测试,不过不同学校之间会有些许差别,具体请看各个学校的招生简章。学院根据录取原则预录取,单招拟录取考生名单在学院网站上进行公示并上报省考试院审核。
文化素质测试科目:语文、数学、外语;
职业技能测试科目:综合素质测试分为上机测试和面试,上机测试在计算机上答题,考核学生人文素养;面试由面试员与考生交流,主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。