乌鲁木齐高考全日制辅导
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华实教育高考全日制课程的具体课程安排具体到课前预习、课内互动、课后巩固三个阶段。课前预习,预习教师圈内的重点,班主任全程监督预习。课堂互动:老师在课堂上提问,班主任跟踪整个学习过程。课后巩固,老师会布置作业,然后由老师负责整个学习。
基础薄弱学习困难基础薄弱,在学校跟不上正常班级进度,希望拔高?
审题不清,不全急于答题审题不清不全急于答题频繁口算心算错误不断!
眼高手低 一做就错,一看就会,一做就错; 说起来头头是道,写出 来错误频频!
每天苦苦刷题练题;熬 夜到很晚,天天很努力, 迟迟看不到效果!
解题找不到突破点,答 题遗漏关键步骤;理不 清楚思路,靠感觉照搬 解题步骤!
很愿意学习,希望考入理想大学,但找不到方法提升?
惧怕考试,考试状态不稳定,惧怕考试,成绩忽高忽低?
偏科严重,总分偏低,弱势学科难以提升?
高考后复读,希望进入更好大学,不辜负自己和家人?
老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
华实教育多年积累与沉淀使其更了解高考
能跟随专业高考老师学习。
能和各地具有上进心的学霸成为同学。
能够定期的进行测评,发现知识点漏洞,及时调整。
能够定期参加动力营课程,提高自己的心理素质,抗压能力。
能学到资深教育教师历经17年研发的高考冲关课程。
能感受到浓厚的学习氛围,主动投入到学习中。
能够每天都有新收获,不仅是知识,更有学习方法与技巧。
能够通过自己的努力,距离理想的大学更进一步。
高考成绩并不理想,他们准备为高考准备再冲刺一次。为了达到学习目标,在这个过程中要掌握更多合适的学习点,掌握更多的学习内容!乌鲁木齐华实教育全日制高考学校为高四学生准备了选课,交通便利,管理封闭。教师全程陪同;小班化教学、精准化教学、因材施教是手段。课堂小组学习和课后个性化辅导。为学生冲刺高考做好准备
复习模式
Course objectives夯实基础:
1.全面复习高中知识。
2.对知识进行网络化、系统化整理。
3.在知识整理的基础上学以致用,应用与实践。
4.做精题,做**题,并整理与反思归纳。
帮助提升效果:
1.对知识的系统掌握。
2.帮助学生增强做题能力。
专题突破:
1.专题的分块知识掌握。
2.做题方法技巧的进一步学习。
3.综合题型的整理与反思归纳。
帮助提升效果:
1.对知识分模块掌握。
2.帮助学生增强做题效率。
3.帮助学生增强综合题型的解题能力。
真题演练:
1.真题的实战演练。
2.真题的全面总结。
帮助提升效果:
1.熟悉高考重点难点,针对复习。
2.增强学生考场反应能力。
考前冲刺:
1.回归课本,巩固基础知识,注重教材,把握通性通法。
2.抓容易题和中档题,不宜去攻难题。
3.对一年来做过卷子进行分析,再看看有哪些错误的基本规律,查找失误原因,进行有针对性的强化训练,从而减少失误率。
帮助提升效果:
1.对课本知识重新归纳、整理,系统地掌握基础知识和基本方法,构建清楚的知识网络,以不变应万变。
2.增强学生自信心。
如果想选择更可靠的,还应该注意模式的选择。因为市场上的学校教学模式很多,所以常见的有两种:线上和线下。网上教学就是利用互联网进行教学,师生不必面对面教学。它的优点是为学生节省了更多的复习时间,适合自控能力强的学生。而线下也有其优势,家长可以结合实际情况来选择。首先,口碑是一个非常重要的参考元素。家长可以先了解其他家长和学生对组织的评价,再结合全日制辅导班的规模和资质,考虑全日制辅导班的教学是否可靠。
教官、班主任全程监管,严格管理。改变学生懒惰、散漫、爱玩等不良习惯,引导学生养成良好的生活和学习习惯,逐步投入理想的学习状态
因材施教,尊重学生个性,每个学生都是具有无限潜能的完整个体。走近学生、用心关爱,发现学生的闪光点,唤醒学习信心和热情,享受学习。
能力提升上注重学科素养的培养,以基础知识的掌握树信心,以核心能力的形成提分数;让学生上缓坡,而非上陡坡,步步为赢
每周一次周考、每月一次月考,通过测试及时掌握学生的吸收情况,并主动帮助解决,查漏补缺,稳扎稳打。
找准学生优势和劣势,清晰定位,针对性培优辅差,帮助每个学生获得最大限度的提升,优生更优,差生不差。
高考冲刺班(文/理) .艺考冲刺班(文/理)复读班(高三/初三) .假期班(周末/寒客假)
对于成绩较差的学生来说,不能满足冲刺查漏补缺的需要。因此,有必要进行全日制的辅导。一些全日制学校采取小班分层教学或一对一辅导。在最后不到100天的时间里,教师可以根据学生的实际情况量身定制个性化的升学方案,找出各学科的薄弱环节,有针对性地开展文化课辅导,这远胜于学校跟风,但无法提高。